中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：化學(xué)復(fù)習(xí)須對(duì)癥下藥

2008-03-26 17:43:24 　來(lái)源：燕趙都市報(bào) 文章作者：呂海波

　　在當(dāng)前的化學(xué)復(fù)習(xí)中，同學(xué)們因?qū)瘜W(xué)知識(shí)掌握程度的不同，一般可分為兩類：化學(xué)成績(jī)不好的和成績(jī)較好的。石家莊25中的任勝利老師說(shuō)，這兩類同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)，可根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取不同的復(fù)習(xí)策略。對(duì)于化學(xué)成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)講，較好的方法，也是惟一的捷徑就是：“聽老師的話，嚴(yán)格按老師的要求去做”。一般來(lái)講，化學(xué)成績(jī)不理想的原因是花的時(shí)間少，下的工夫不夠。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，這類同學(xué)如果能改變學(xué)習(xí)態(tài)度，下一番工夫，就能在化學(xué)這一學(xué)科上突飛猛進(jìn)。具體來(lái)說(shuō)，化學(xué)成績(jī)不理想的同學(xué)要做到——

　　□夯實(shí)基礎(chǔ)，助力記憶。中功課中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查占到60%左右，這就需要記住大量的化學(xué)基本概念和原理、物質(zhì)的性質(zhì)和用途等等。有些知識(shí)必須死記，如：元素符號(hào)、化合價(jià)、物質(zhì)的顏色、溶解性、物質(zhì)的性質(zhì)等，而基本概念和原理卻不能死記，必須理解透徹。近年來(lái)，中功課中對(duì)概念、術(shù)語(yǔ)等機(jī)械記憶的題目很少，而是重在將概念、原理運(yùn)用在與化學(xué)有密切聯(lián)系的生產(chǎn)、生活等實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中。如果死記知識(shí)，不僅遺忘得快，而且試題稍一變化，同學(xué)們就又不知所措了。

　　□加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真改錯(cuò)。同學(xué)們面臨的較大敵人就是“遺忘”，要克服遺忘，戰(zhàn)勝它的有效武器一是“理解”，二是“重復(fù)”。因此，同學(xué)們不要抱怨老師的嘮叨，不要抱怨做過(guò)的題又再做，更不能抄功課、抄答案。俗話說(shuō)：“聰明的人不是不犯錯(cuò)誤，而是不會(huì)在同一地方犯同樣的錯(cuò)誤”。要想迅速提高成績(jī)，較聰明的做法就是：認(rèn)真改錯(cuò)。不是簡(jiǎn)單地將A改成C，而是弄清楚A、B、D為什么都不對(duì)，而C為什么就對(duì)，并找出自己出錯(cuò)的根本原因是什么。隨后，較好找相似的題進(jìn)行一下助力訓(xùn)練。同學(xué)們可在錯(cuò)題的旁邊做出記錄，每周抽一點(diǎn)時(shí)間把錯(cuò)題再過(guò)一遍�！耙惶啄M題我不能考助力能力，但是我過(guò)后能改錯(cuò)補(bǔ)為助力能力。”如果同學(xué)們都能這樣想并這樣去做的話，結(jié)果不言而喻。

　　對(duì)于平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)講，復(fù)習(xí)主要注意以下幾方面：

　　□查缺補(bǔ)漏。不能驕傲，大意失荊州。除準(zhǔn)確、熟練掌握化學(xué)概念、原理、規(guī)律外，特別注意規(guī)律以外的特殊性。

　　□選擇好練題目。訓(xùn)練答題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，以確保診斷時(shí)不丟分或少丟分。除了老師布置的功課外，自己在拓展訓(xùn)練時(shí)，要注意針對(duì)性。近年來(lái)中功課新題越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。造成失分的題型有探究性實(shí)驗(yàn)題、與實(shí)際生活、生產(chǎn)聯(lián)系的簡(jiǎn)答題，失分原因主要有對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟不正確或不完整，對(duì)現(xiàn)象和結(jié)論的描述不準(zhǔn)確，用語(yǔ)不科學(xué)，還有缺乏生活常識(shí)等。訓(xùn)練時(shí)不僅要注意解題方法，更要注意答題表達(dá)準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密、規(guī)范。平時(shí)上課時(shí)注意老師講評(píng)時(shí)對(duì)問(wèn)題分析的思路、表述時(shí)用的化學(xué)用語(yǔ)，還有更簡(jiǎn)單的方法就是直接學(xué)習(xí)參考答案給出的答題模式。

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