09年中考指導(dǎo)：從容應(yīng)對中考新形式語文要這么學(xué)

　　語文診斷是檢測孩子對語文知識掌握及運用情況的主要手段。答對答好試題，是每個孩子所努力追求的重要學(xué)習(xí)目標。但實際上有相當一部分孩子答題時還存在著許多的問題，因此往往成績不如人意。仔細分析一下孩子在中考答題中失誤的原因，除了粗心大意、書寫不規(guī)范、時間把握不好、心理素質(zhì)差、環(huán)境影響等因素外，不能很好地把握命題意圖、答題思路不清、語言表達欠缺是孩子答題中比較普遍而突出的問題。因此這里就現(xiàn)代文閱讀中如何提高答題準確性和規(guī)范性提一些建議和看法。

　　注意審題

　　答題的先進步就是要全面正確地理解題目，然后再按照題目的要求去解答。但在實際的答題過程中，許多孩子并沒能做到這一點。常常是以偏蓋全，片面地理解題目，或是完全把題目理解錯誤，把不同類的問題混為一談，背離了題目要求。出現(xiàn)這些情況，主要是因為孩子沒有認真地閱讀題目，而是盲目行事，似乎看一眼就全部把握了題目要求，不用逐字逐句地去閱讀、推敲、審核，常常憑經(jīng)驗思考，憑感覺解題，把日常的學(xué)習(xí)慣性帶入了診斷。

　　其實題目非常重要，它是直接給你答題指明方向的路標，因此分析好題目的指向，把握好題目的要求，答題時就會少走許多彎路，從而提高答題的準確性與正確率。審題時一般可先瀏覽一下出了哪些問題，再反復(fù)讀懂題干要求，并能夠從題目的選項中揣測出文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖和相關(guān)人員考查的方向，這樣解題就心中有數(shù)了。特別值得注意的是題干中的一些提示性詞語，例如：“第四段”“本文開頭”“本文結(jié)尾”等字眼，這些提示往往也就指明了答題的指向，抓住了這些，就能一下子切入答題內(nèi)容，從而能有效地避免答題的盲目性。

　　掌握技巧

　　中考是限時答題，因此考生還需要掌握一些助力而準確答題的技巧。像理解文中重點詞句這樣的題目，一是看出處，即在文中的具體位置，二是聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境來考慮，這樣既有表層之意，又有深層之意，才能答得準確而全面。象把握作者的情感傾向這類題目，則需著眼全文，結(jié)合語境，抓住中心句、過渡句、議論句、抒情句來領(lǐng)會作者的感情。像摘錄句子并說明理由這樣的題目，則需盡量扣住 “感受較深”，選擇那些自己真有感悟的有把握的句子，且重點放在“說明理由”上，把理由說充分，以理服人。

　　另外一些主觀性、開放性比較強的題目也要引起高度重視。這類題目雖然利于個性發(fā)揮，但也便于拉開區(qū)分度。例如：根據(jù)文章內(nèi)容想像情節(jié)及人物心理、神態(tài)、語言，就需在準確把握作者的意圖以及情感的基礎(chǔ)上，具體分析文章中相關(guān)的情節(jié)、人物、細節(jié)、情景，從而使想像合乎情理，合乎人物的性格。又如分析或評價人物的形象，就要在整體把握全文的基礎(chǔ)上，分析人物的所作所為，把握人物的性格特征以及精神面貌，合情合理地作出自己的判斷。

　　總之，現(xiàn)代文閱讀的答案往往就在原文中，準確解答閱讀題較重要較有效的方法也還是在原文中找答案。相信大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的，只是找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語，或壓縮主干，或抽取要點，或重新組織�？傊�不要憑空去想，離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。

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