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首先要做到以尊重來愛孩子
現(xiàn)在的中孩子很有自己的觀念和想法,這是他潛意識(shí)中希望得到別人的重視。尤其是在家里,孩子往往表現(xiàn)一些不尋常的舉動(dòng),有可能他們是在引起家長(zhǎng)的注意,希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注,在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該先把事情的來龍去脈弄清楚,不要誤會(huì)孩子,造成家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡,尤其是對(duì)于青春期的孩子,這樣的影響非常的大,會(huì)使孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系惡化。
其次是要注重孩子的優(yōu)點(diǎn),給孩子樹立自信心
在上學(xué)期間,肯定有的孩子成績(jī)優(yōu)異,有的孩子成績(jī)平平,甚至是不及格,但是家長(zhǎng)往往看到的都是孩子的缺點(diǎn),而忽視孩子的優(yōu)點(diǎn),成績(jī)有好壞,興趣也是一樣的,可能孩子在成績(jī)方面上達(dá)不到要求,但是在他感興趣的事情上,孩子可能做的都很優(yōu)秀,但是家長(zhǎng)們認(rèn)為這些方面都不能與成績(jī)相提并論,這樣給孩子心理上也造成了打擊,會(huì)讓孩子助力自己的缺點(diǎn),造成自卑的心理,在與社會(huì)和同學(xué)的相處上也會(huì)造成一定的困擾。
為孩子建立一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于中考的孩子是非常重要的。在學(xué)校時(shí)被學(xué)校的氣氛所影響,大家都在努力的學(xué)習(xí),可想而知他們的壓力也是很大的,學(xué)校的壓力,診斷的壓力,入學(xué)的壓力,還有較重要的就是自身的壓力。面對(duì)這些壓力孩子已經(jīng)很吃力了。當(dāng)從一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境回到家里時(shí),孩子會(huì)有想放松的情緒,但是有的家長(zhǎng)會(huì)把家里的環(huán)境營(yíng)造的更有診斷的氣氛,比如給孩子做診斷倒計(jì)時(shí)牌等等。但是在不同的環(huán)境給孩子的壓力也是不同的,有的時(shí)候會(huì)適得其反。會(huì)給孩子造成恐懼的心理。
去年初三中考的時(shí)候,在我們校區(qū)輔導(dǎo)的孩子中就有這樣一個(gè)女孩,在診斷的前夕就發(fā)生了這樣的事,對(duì)待診斷比較害怕,總怕自己考不到父母理想的成績(jī),自己也很努力的學(xué)習(xí)了。但是一到診斷就會(huì)把平時(shí)會(huì)做的題做錯(cuò),孩子自己也很苦悶,但是這種情緒一直影響著孩子的后期復(fù)習(xí),可想而知其后期的嚴(yán)重性。所以有的時(shí)候家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘。給孩子一個(gè)舒適的環(huán)境可供休息、放松緩解壓力。這會(huì)在孩子考前的復(fù)習(xí)中起到事半功倍的效果。
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