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從2010年起,中考體育分?jǐn)?shù)將增加10分過程性考核成績(jī),助力能力從原來的30分提高至 40分,占中考總分的6.9%。
過程性考核9月開始
從2009年9月1日起,全市初中孩子將進(jìn)行過程性考核,并從2010年起開始計(jì)入孩子入學(xué)總成績(jī)。過程性考核包括體育課的出勤率和孩子平時(shí)體育課的學(xué)業(yè)成績(jī),兩部分成績(jī)各占5分。其中,出勤率達(dá)到98%的孩子可得5分。
據(jù)了解,市教委要求學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束后都要在校內(nèi)公示過程性考核成績(jī),同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間互相監(jiān)督。為助力考核成績(jī)的公正性,在平時(shí)體育課業(yè)成績(jī)考核時(shí),將有三位老師同時(shí)為考生打分,取平均分為考生較后得分。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,增加過程性考核成績(jī)后,孩子要更加重視體育課,上課時(shí)“不僅出勤而且出力”,認(rèn)真按老師要求鍛煉。
市教委副主任鄭萼表示,增加過程性考核能引導(dǎo)和督促孩子積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,改善孩子的身體健康狀況。
部分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)提高
2010年中考體育診斷仍考3個(gè)項(xiàng)目,每項(xiàng)10分,內(nèi)容為耐力(男1000米、女800米跑步),力量(男引體向上、女仰臥起坐或?qū)嵭那?和技能(籃球障礙運(yùn)球)。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)參考《國家孩子體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制定,但個(gè)別標(biāo)準(zhǔn)比以前略有提高。如男生引體向上的助力能力標(biāo)準(zhǔn)由10個(gè)提高到12個(gè),擲實(shí)心球的助力能力標(biāo)準(zhǔn)由原來的8.59米提高到11.5米,籃球的診斷方式也有變化,從原來的15米往返運(yùn)球改為20米往返運(yùn)球,所繞標(biāo)志物由單排改為相隔1米的雙排,對(duì)孩子運(yùn)球技能的要求更高。
診斷將在孩子畢業(yè)當(dāng)年的5月統(tǒng)一組織,全部診斷科目必須在半天內(nèi)連續(xù)完成,并當(dāng)場(chǎng)向考生公布成績(jī)。改革后,本市中考分?jǐn)?shù)分布為語文120分、數(shù)學(xué)120分、外語120分、物理100分、化學(xué)80分、體育40分,中考總成績(jī)達(dá)到580分。
傷病考生可免考
喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾孩子和有傷病的孩子,可申請(qǐng)免考或緩考。因病申請(qǐng)免考的考生,要持醫(yī)院出具的相關(guān)證明,由區(qū)縣體育診斷考務(wù)辦公室批準(zhǔn)免考。其中在初中階段因病不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期免修體育課孩子,不能參加體育診斷,其診斷成績(jī)按體育總分40分的60%即24分記錄。到初三年級(jí)因臨時(shí)傷病不能參加現(xiàn)場(chǎng)體育診斷的孩子,現(xiàn)場(chǎng)診斷成績(jī)按18分計(jì)分,過程性考核成績(jī)與正常孩子計(jì)分方法相同。
因殘疾喪失運(yùn)動(dòng)能力而不能參加體育診斷的免考孩子,現(xiàn)場(chǎng)診斷成績(jī)以助力能力30分記錄,過程性考核成績(jī)視殘疾程度不同評(píng)定。其中重度和中度殘疾的考生,過程性考核直接計(jì)助力能力10分。輕度殘疾孩子應(yīng)助力參加每周3學(xué)時(shí)的體育鍛煉,平均每學(xué)期參加體育鍛煉時(shí)間達(dá)到50學(xué)時(shí)者,過程性考核為助力能力;達(dá)到30學(xué)時(shí)不足50學(xué)時(shí)者,過程性考核成績(jī)?yōu)?分;超過10學(xué)時(shí)不足30學(xué)時(shí)者,過程性考核成績(jī)?yōu)?分;不足10學(xué)時(shí)者過程性考核成績(jī)?yōu)?分。
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