輔導3個月中考化學78分的成就感(圖)

2009-07-17 14:32:32 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　圖左：曾泳哲同學圖右：化學王老師

　　隨著中考成績的公布，智康教育學員陸續(xù)將自己的成績在先進時間告訴了我們的任課老師，一起分享收獲的喜悅，今天我們就邀請到了此次在中考化學成績中取得78分的曾泳哲同學，讓我們一起來了解他的化學成績是如何一步一步提高的。

　　學員情況：曾泳哲同學，11學校孩子，在智康教育跟著化學王老師學習了3個月的時間，化學成績提高了20分，接近助力能力的化學成績孩子和家長都表示十分滿意，也出乎意料。曾同學是個快樂的陽光男孩，喜歡表達自己的感情，整個采訪在快樂聲中進行，十分融洽。

　　“成就感讓我更加的自信”

　　筆者：三個月的時間，你的化學單科成績提高了20分，是怎么做到的呢?

　　曾同學：是這樣的，在學校要要注意課堂上與老師的互動，眼神的交流給老師一個回應，并在老師講課的時候不斷地帶著問題去思考，要做好課堂筆記，確保要點都記錄了下來，方便復習的時候閱讀。在家的學習要掌握合理的作息時間，不能學的太晚，也就沒有效果。復習要有效率，在規(guī)定的時間內完成題目，通過訓練提高學習效率，下一次做同樣題目的時候就可以節(jié)約時間。在診斷過程中還要助力正確率，不能求快，要助力做題的質量。每做完一道化學題，心理就有一種莫名的成就感，這種成就感使我越來越喜歡去學習化學!

　　筆者：曾同學剛來的時候化學存在哪些問題?您是怎么制定教學方案的?

　　王老師：泳哲基礎很好的，問題主要出在做題的時候不知道怎么把知識點進行運用，做題方法不靈活，較后的答題不穩(wěn)定。我采取的方案是：帶著泳哲先做大量有難度的綜合題，在這種強度下，孩子在做題過程中總結出了每個考點相對應的知識點，這樣就把知識點和做題聯系了起來。逐漸下來，泳哲習慣了這種難題的思維，基礎題和中等題做起來就很輕松了，而解答難題的綜合能力也建立起來了。

　　中考心態(tài)：保本攻難，穩(wěn)中求快

　　筆者：能不能和我們分享中考復習的整個過程你是怎么走過來的?

　　曾同學：我一模的時候成績很不理想，當時情緒很低落也很驚慌，我爸媽當時給我極大的支持和鼓勵，我記得我媽當時跟我說：“不要過多的考慮你的分數，只要你努力了，我和你爸都支持你”……二模的時候我總分提高了30多分，看著自己的努力得到了回報，學起來也有了動力。中考前我爸媽、王老師包括我自己都看到了我的努力，我給自己的目標就是保本攻難，較后的成績是我很高興的。

　　筆者：跟我們談談你在考場上是怎么發(fā)揮的?

　　曾同學：心態(tài)，我覺得心態(tài)很重要!把心態(tài)調整到一個較合適的位置上，不受環(huán)境和其他因素的影響，輕松的答題，使整個中考的過程都很順利。我屬于很樂觀的人，在中考前我?guī)缀跻稽c都緊張，把中考當做必須經歷的事情去面對。答題的時候不要求快，要求穩(wěn)，“穩(wěn)中求快”我一直都是這么做的，用正常的速度答題，很穩(wěn)。

圖左：曾泳哲同學圖右：化學王老師

　　成功的教育方法：鼓勵+自信+獎勵

　　筆者：王老師，您在為曾同學制定培養(yǎng)方案的時候有沒有考慮到孩子的心理層面，是如何輔導的?

　　王老師：在剛開始接觸孩子的時候，我首先從孩子的成長環(huán)境入手，來慢慢的摸索孩子的心理，我采用鼓勵+自信+獎勵的方式，激勵起了孩子積極學習地心態(tài)，一個月下來，孩子的成績就有了明顯的提高。我和泳哲的性格很像，所以在好多事情上溝通起來都有共識，我始終認為老師的作用是給孩子建立起了學習的橋梁，起到輔助的作用，泳哲的確是很聰明的孩子。

　　筆者：那在泳哲狀態(tài)不好的時候，您是怎么幫助他的呢?

　　王老師：我記得有一次泳哲狀態(tài)不好，上課一會了還是沒辦法進入學習的狀態(tài)，看著孩子很著急，我們就到了走廊里面采用“說學”的方法，另一種授課形式使我們很快進入了狀態(tài)，孩子也很容易接受，能夠輕松地去學習。

　　較大的收獲：這是為了夢想的努力

　　筆者：這段時間在智康教育學習較大的收獲是什么?

　　曾同學：首先是知識上的收獲，在這里我的成績提高了，我很高興。然后是友情上的收獲，我收獲了和王老師的友誼，王老師和班主任肖老師都對我很關心，每次來都感覺很親切，我們就像一家人一樣。另外就是，我找到了一個方向，關于dream，我更有目標也更堅定了。

　　筆者：那跟我們說說你和王老師的關系怎么樣?

　　曾同學：哥兒們!我們是那種可以掏心的朋友，私下我們溝通很多，在確立目標這方面，王老師給了我很大的觸動，也跟我講了許多他在我這個階段的時候的一些經歷，并告訴我應該如何較大的避開一些彎路。我們之間充滿了信任，我們是知己!

　　下一個目標：如何做好初升高的銜接

　　筆者：中考結束了，你的下一個目標是什么?

　　曾同學：我現在較希望的是擁有一個輕松的暑假，能盡情放松!還有我還要做好準備進行初升高的銜接，為高考做好準備!

　　筆者：王老師在初升高的銜接方面給泳哲一些建議吧

　　王老師：剛上高一的時候會有一段時間的過渡，這中間會有一些不適應，不過沒關系，不要看做是負擔�；瘜W主要體現在知識點上與初中部門脫節(jié)，多了很多新的化學方程式、公式也變得復雜了，這就要求運用的時候要更靈活。我也是從這個階段走過來的，當時我用了兩個月的時間來讓自己適應。我的建議是：先進，要“多看、多寫、多練”;第二，讓自己的聽課效率達到80%;第三，每天晚上用半個小時的時間回顧當天的知識，一旦發(fā)現問題就要馬上解決。只要能堅持，這個方法是非常有效的，晚上睡覺前是記憶的黃金時間;較后，就是心態(tài)上一定要穩(wěn)當、踏實。

　　在王老師和泳哲對高中生活的展望中，我們的采訪告一段落，非常感謝泳哲給我們分享了很多的化學學習方法，也祝愿泳哲一只能夠朝著自己的目標堅持不懈的努力，高中的學習生活更上一層樓!采訪雖然結束了，我們相信對于泳哲、對于智康教育我們都收獲了讓人記憶深刻的友誼，并且將一直延續(xù)下去。