家長和學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對即將到來的09小學(xué)

2009-12-20 10:05:59 　來源：奧數(shù)網(wǎng) 文章作者：匿名

　　小學(xué)是孩子從懂事起，面臨的先進個有影響性的人生選擇，每年都有無數(shù)的的家庭投入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。那么09年的小學(xué)又將如何呢？家長們和孩子應(yīng)如何應(yīng)對呢？六年級的孩子應(yīng)如何迎戰(zhàn)呢......帶著這些疑問我們走訪了小學(xué)相關(guān)人士王寧老師！

　　聚焦09小學(xué)

　　我們知道08小學(xué)有了“推優(yōu)”政策的出臺，那么09年還會繼續(xù)“推優(yōu)”嗎？09年小學(xué)會是什么樣的呢？孩子們應(yīng)該如何備戰(zhàn)09小學(xué)呢？就此問題，王老師講到：“不管是之前的電腦派位還是去年的推優(yōu)，這些都只能”救濟“極少部分孩子，在政策的外殼下，其實我們可將”推優(yōu)“和”派位“作為時間的分水嶺，在此之前我們不能忽略各個診斷的證書和英語證書，這些是”“的必要條件。再者，從五年級起開始 “占坑”的孩子們（各個中學(xué)的培訓(xùn)班），但是必須提醒大家必須找準(zhǔn)對小學(xué)有幫助的“坑”。還有，就算一些孩子“推優(yōu)”或“派位”進入了重點中學(xué)，這些中學(xué)在暑期或秋季開功課也一定會有一次分班診斷，可見好成績永遠都是進入好學(xué)校好班次較牢靠的稻草，不應(yīng)該有任何僥幸心理的。

　　六年級的孩子應(yīng)如何備戰(zhàn)“09小學(xué)”？

　　王老師給大家三點建議：

　　先進、全國數(shù)學(xué)邀請診斷診斷。比如學(xué)而思杯、北京數(shù)學(xué)花園探秘試題、華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽等等，很多學(xué)校都將這些成績進行參考，擇優(yōu)錄取！其中在“學(xué)而思杯”診斷中獲獎的孩子將有機會被推薦進入重點中學(xué)，很多學(xué)校也會參考學(xué)而思杯、北京數(shù)學(xué)花園探秘試題等全國數(shù)學(xué)邀請診斷的成績，進行錄取。接下來從寒假開始，各種全國數(shù)學(xué)邀請診斷進入診斷階段，春季更是一個診斷診斷白熱化的時期，對于小六的孩子來講這是較后一村（過了這村沒那店了），必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，認(rèn)真總結(jié)知識點，爭取奪得獎項。

　　第二、英語證書。08小學(xué)接近尾聲的時候，一些家長曾在對英語證書在08小學(xué)中的分量產(chǎn)生懷疑。其實，英語證書在09小學(xué)中還是不容忽視的，之所以說英語證書沒有發(fā)揮多大作用的原因是大家對一些信息關(guān)注不夠，沒有充分運用自己的優(yōu)勢。比如劍橋英語5級證書的診斷，各個重點中學(xué)把此證書看作是篩選生源的標(biāo)準(zhǔn)。另外，經(jīng)過一系列英語證書診斷的過程，孩子英語水平的提高不僅在新初一分班診斷時給好的名次助一臂之力，還為初中的學(xué)習(xí)做好一個鋪墊，剩下更多的精力去適應(yīng)新科目的學(xué)習(xí)。

　　第三、關(guān)注小學(xué)信息。在08小學(xué)期間，我曾遇到過這樣的家長，一直拿著“區(qū)三好”在等待推優(yōu)機會，甚至還有一些家長滿足于孩子在學(xué)校成績的優(yōu)勢。等待較后學(xué)校老師的安排，由于對小學(xué)各類信息的關(guān)注不夠而錯過了好多機會。其實，每年在教委政策出來之前，很多錄取工作已經(jīng)悄然進行，所以大家一定要加大對小學(xué)各方面信息的關(guān)注力度，做到“先下手為強”。

　　在小學(xué)中如何做到“先下手為強”？

　　有些家長在孩子五六年級的時候才突然意識到自己的孩子該參加小學(xué)診斷了，此時急著讓孩子去參加各種各樣的診斷，孩子們沒有充分的時間去準(zhǔn)備，手忙腳亂后以失敗告終。那么家長和孩子該如何做好小學(xué)六年規(guī)劃呢？

　　王寧老師分析如下：

　　三年級之前孩子們應(yīng)該以興趣學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，為高年級診斷診斷的一些熱點專項培養(yǎng)正確的思維方向，做好鋪墊；從四年級開始，就要嘗試各種全國數(shù)學(xué)邀請診斷診斷，孩子們通過四、五年級的診斷給自己積累了一些經(jīng)驗，沒有這些診斷的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，想在六年級的系列全國數(shù)學(xué)邀請診斷中一舉獲獎，是比較困難的；五年級開始“占坑”，一般學(xué)校非�？粗匦W(xué)時期3月份~5月份的幾次診斷成績，同時會參考五年級的成績，或太早去上有點浪費時間。

　　或許很多家長說這些我們都沒有準(zhǔn)備，那么六年級時就要去參加一些含金量較高的診斷，做較后的全國數(shù)學(xué)邀請診斷、證書查漏補缺。更為重要的，此時必須關(guān)注小學(xué)咨詢活動、政策變化、一些重點中學(xué)的“小動作”等相關(guān)信息，以免孩子經(jīng)過多方面的培訓(xùn)，實力在提高，而較后還是得不到好學(xué)校的接觸機會。較后就是著手簡歷的制作，提高孩子的綜合素質(zhì)（小學(xué)數(shù)學(xué)搶答器、英語口語和語文的文學(xué)鑒賞）為刪掉做準(zhǔn)備。

　　王老師對參加09小學(xué)孩子和家長的寄語

　　放松心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，奪取接下來各個全國數(shù)學(xué)邀請診斷的獎項，關(guān)注“學(xué)而思杯”，關(guān)注小學(xué)咨詢，爭取多點開花，我們共同努力，實現(xiàn)較后的勝利！