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“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”可見,勤學是創(chuàng)高效的首要因素。這個道理,許多同學并不是不明白,怎奈何下了苦功,到頭來卻收效甚微。原因何在呢?牛頓說“無知識的熱心如同在黑暗中遠征。”足見,僅有勤并不足貴,關鍵是還要有一個正確的引導。因此在學習中,我們應注意以下五個環(huán)節(jié):
一是優(yōu)先預習。這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉,而應是對將要學習內容有一個較全面的了解,知道哪是重點,哪是難點,然后提出疑問,以便在聽講時重點解決。其作用,就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術一樣。
二是專心聽講,做好筆記。這是學習過程中應特別認真對待的一環(huán)。聽講中,應特別留意到預習中所提出的疑問。須勤作筆記,但并非多做。這個“勤”,關鍵是針對自己在預習、乃至復習中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念,則課本中多有詳述,記住便可,無須多費筆墨和時間。
三是復習與訓練。復習,應隨時注意與學習進度同步,隨學隨記,不留包袱。這樣,不僅切實助力了知識的熟練掌握,而且也在以后的學習中輕車熟路,駕馭自如;臨到考前,只須將平日所記輕松撿起,即收事半功倍之效。訓練,不在多,而在精。首先,應選擇頗對自己胃口的練題目。倘題目簡易,覺得細心便已足夠,那就不必再多勞神。多做難度適當?shù)念}目(當然,過難的題對提高水平也不適宜),如果真遇到了自感吃力的題,較好是打下記號,待復習時予以特別留心。
四是注重“主動攻擊”,培養(yǎng)自學能力。這在前面已涉及到,這里不再贅述。
五是注重效率。抓時間,可謂學習中較簡單、也是較難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學習時間做出合理安排,擠時間學習,往往是造成同學間成績差異的一個重要因素。
較后需要強調的是:同樣的學習方法,并非適宜于所有人。以上所言不過是一些常規(guī),同學們在學習過程中還應大膽探索,逐漸總結出適合自己的具體方式、方法。
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