中考學(xué)員的化學(xué)成材計(jì)劃

　　我所輔導(dǎo)的孩子有初中生也有高中生，每個孩子的具體學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)時我的壓力很大，但是使我很欣慰的是經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)每個孩子的成績都有不同程度的提高，其中有一個孩子成績提高的非常明顯。記得這個初三的女生來輔導(dǎo)前，課程顧問給我了一份她期末診斷的試題讓我分析，我看了試題后心情有點(diǎn)沉重，也有一些的壓力，因?yàn)楹⒆拥木砻娉煽冎挥兴氖�一分，而且好多錯題都是特別基礎(chǔ)的，應(yīng)該是中考中很容易拿分的題，當(dāng)時我就想初三只學(xué)了半年，學(xué)的東西還不是很多而且也很簡單，像溶液、酸堿鹽這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的知識點(diǎn)還沒有講呢，要在短時間里把上冊書的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)完并將成績提高，再優(yōu)先講下學(xué)期的知識我感覺到難度很大。在2月2號的時候，我給這個孩子上了先進(jìn)次課，孩子是自己一個人來的，先進(jìn)次見到她，我感覺到這是一個很獨(dú)立的孩子。通過先進(jìn)次課我發(fā)現(xiàn)孩子雖然基礎(chǔ)不好，但是孩子對新知識的接受能力與理解能力還是不錯的，孩子很懂事也很好學(xué)，在課上和我的配合非常好，而且我給她講過的知識點(diǎn)能夠記得很清楚，運(yùn)用的也很好，在遇到不懂的問題的時候她會主動發(fā)問，可以說孩子還是有自己很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，以前孩子成績不高只是因?yàn)楹⒆釉诨瘜W(xué)這一科上用的時間少、做題少而已，上完這次功課我就對孩子提高成績有了信心。

　　在二月份孩子幾乎跟著我輔導(dǎo)了十次化學(xué)課，我首先利用六次課的時間我把上冊書的所有內(nèi)容按章節(jié)給她復(fù)習(xí)了一遍，并且每一章都根據(jù)孩子的具體情況做了相應(yīng)的題目，然后又用了四次課的時間把下冊書要講的溶液、酸和堿、鹽及化肥帶著孩子優(yōu)先預(yù)習(xí)了一遍，并做了大量的題目，結(jié)果在開學(xué)診斷中位置一下子從班級三十幾名前進(jìn)到了班級前十名，總成績位置在學(xué)校前進(jìn)了九十多名，孩子知道成績后心里特別高興，家長在和班主任聊天的時候也特別高興，說化學(xué)成績提高的特別明顯，一下子也讓孩子增加了許多信心，這也正是我希望見到的結(jié)果。但是距離中考還有一段時間，以后這段時間的復(fù)習(xí)任務(wù)會很重，還需要我和孩子的共同努力才能取得更好的成績，但是我相信只要我們共同努力，孩子會在中考中取得更好成績的。