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寫作思路
珍惜體現(xiàn)真情
珍惜每一個生命
珍惜時間、情感、夢想
珍惜名聲、尊嚴(yán)、美德
珍惜孩子的童心童趣
珍惜資源，不要浪費
珍惜現(xiàn)有的才能知足常樂
珍惜不是吝嗇
寫作名言
人們輕易得到的東西往往不珍惜。——契訶夫
較值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。——歌德
沒有一種不幸，可與失去的時間相比。——屠格涅夫
要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能成為什么。——高爾基
完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文
愛惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。——盧梭
一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重的民族是悲哀的。——郁達(dá)夫
半截粉條猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。——徐特立
人才難得又難知，只要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚
當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春嘆息時，我們應(yīng)該考慮將來的衰老，不要到那時再為沒有珍惜壯年而悔恨。——拉布呂耶爾
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——古語
孔雀愛惜尾巴，好人珍惜名聲。——蒙古諺語
掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。——古語
寫作儲備
我只看我所有的（珍惜自己擁有的）
畫家黃美廉，從小就得了腦性麻痹，肢體的平衡感和發(fā)聲講話的能力都被奪去了。從小她就活在眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦，擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能，終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會上，全場的孩子都被她不能控制自如的肢體動作震懾住了。
“請問黃博士”，一個孩子小聲地問：“你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你都沒有怨恨嗎？”
“我怎么看自己？”美廉用粉筆在黑板上重重地寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發(fā)問的同學(xué)，然后嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來：
一、我好可愛！
二、我的腿很長很美！
三、爸爸媽媽這么愛我！
四、上帝這么愛我！
五、我會畫畫！我會寫稿！
六、我有只可愛的貓！
七、還有……
八、……
忽然，教室內(nèi)鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定地看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”掌聲由孩子群中響起，看看美廉傾斜著身子站在臺上，滿足的笑容，從她的嘴角蕩漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠(yuǎn)也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。
明星自殺事件（要珍惜生命）
他們都是較紅的明星，他們都擁有青春、美貌、才華、財富、地位……但是他們沒有經(jīng)受住壓力，因為各種困擾而放棄了生命
1935年3月8日，中國電影女星阮玲玉服毒自殺，時年25歲。
1968年12月27日，香港演員樂蒂服藥自殺，時年31歲。
1964年7月17日，香港影星林黛在寓所服食過量安眠藥自殺，時年30歲。
1989年9月1日，香港演員鐘保羅跳樓自殺，時年30歲。
1974年7月4日，香港演員白小曼服用大量安眠藥自殺，時年19歲。
1年5月14日，翁美玲在自己居住的公寓里自殺身亡，時年26歲。
1999年2月14日，歌星謝津從家中窗臺跌落身亡，時年29歲。
2000年9月10日，歌壇新秀筠子在家上吊身亡，時年23歲。
2002年7月31日，陳寶蓮從上海24層高樓縱身躍下，時年30歲。
2003年4月1日，張國榮墜樓自盡，時年47歲。
2005年2月22日，韓國女演員李恩宙上吊自殺，時年25歲。
如果他們能再堅強一點，多珍惜自己寶貴的生命，那么就不會留給人們那么多的遺憾了。
珍藏30年的小提琴（珍惜別人給予的東西）
1952年梅紐因到日本演出，演出前他就聽說有一位擦皮鞋的日本小孩為了聽他演奏，湊錢買了一張便宜的票。演出結(jié)束之后，梅紐因穿過貴賓席上的社會名流，走到后邊問那位小男孩，我怎樣才能幫助你呢？這位日本小孩說，我什么都不需要，只想聽聽您的琴聲。梅紐因當(dāng)即把自己心愛的小提琴送給了他。30年后，梅紐因再次到日本訪問演出，當(dāng)他得知當(dāng)年的這位知音30年來還是過著清貧的生活，多次拒絕別人高價收購那把琴的時候，他又和他會面了。他再次問他，我怎樣才能幫助你呢？這位日本人說，我什么也不需要，只想再聽聽您的琴聲。梅紐因默默地接過了那把闊別30年的舊琴，又演奏起了那支曲子。
徐悲鴻慧眼薦白石（珍惜人才）
20世紀(jì)30年代末，徐悲鴻認(rèn)識齊白石后，對齊白石的獨特藝術(shù)風(fēng)格極為推崇，稱贊他的畫“妙造自然”、“渾然天成”。他在擔(dān)任北京藝術(shù)學(xué)院院長后，就派人給齊白石送聘書，邀請齊白石到學(xué)院任教。但數(shù)日沒有回音。經(jīng)查詢，才知道有人貶低排擠齊白石，在正在開放的一個畫廊上把齊白石的畫冷落在一個角落。徐悲鴻來到展廳，看到掛在角落的齊白石的水墨畫《蝦趣》，畫上的蝦子體若透明，形態(tài)逼真，實屬神品，標(biāo)價卻只有8元。他當(dāng)即找來展廳負(fù)責(zé)人，把《蝦趣》移到展廳正中，掛在自己的《奔馬圖》旁邊，將標(biāo)價改為80元，并在說明欄里注上：“徐悲鴻標(biāo)價”。而他自己的《奔馬圖》標(biāo)價為70元。一時在京都書畫界傳為美談。齊白石深為感動，馬上寫信給徐悲鴻同意到學(xué)院任教，徐悲鴻又為齊白石編了畫集，親寫序言，使齊白石名聲大振。
惜時如金的巴爾扎克（珍惜時間）
巴爾扎克是位多產(chǎn)作家。他的時間是一秒也不空過的。一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時后叫醒我。”一小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來，發(fā)覺超過了一小時，幾乎是暴跳如雷地對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時間�。�”他平時每天寫作十六七個小時，把自己關(guān)在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去。
1850年，巴爾扎克51歲，他感覺到此次自己的心臟病是大發(fā)作了，于是便問醫(yī)生自己還能活多久，半年？六星期？醫(yī)生搖搖頭，巴爾扎克急了：“至少六天總可以吧？我還可以寫個提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十卷校訂一下。”醫(yī)生告訴他：“你還是趕緊寫遺囑吧。”可巴爾扎克卻把醫(yī)生的勸告扔在一邊，依舊緊張地工作與死神爭分奪秒。
安全帽上的遺言（珍惜信用）
2003年5月24日的《中國青年報》有一篇報道《安全帽上的遺言》，講述了一個煤礦工人的感人故事：聶文清是湖南省漣源市七一煤礦的一名普通礦工，在4月16日下午5時許，他所在的煤礦發(fā)生事故，他和16名同伴在井下被困。6天后，救護(hù)隊員終于打通救援通道找到了他們中的16個人，但人都已經(jīng)死了。在聶文清的遺體附近，救護(hù)隊員發(fā)現(xiàn)了他的安全帽，上面用粉筆寫著他的遺言：“骨肉親情難分離，欠我娘200元，我欠鄧曙華100元，我在信用社給周吉生借1000元……”這種臨死也未忘欠人錢債的責(zé)任心何等讓人感慨和稱頌，一個整天與煤屑打交道的普通礦工把信用看得和自己的生命一樣重要。人無信不立，信用是人的第二身份證，他珍惜生命，但更珍惜自己的人格信用。
為保護(hù)青蛙停奧運工程（珍惜動物的生命）
澳大利亞為了2000年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計，保護(hù)這數(shù)以百計的青蛙，有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護(hù)青蛙，并安排了新的設(shè)計配合，這樣花在保護(hù)措施上的費用達(dá)到40萬澳元。在澳大利亞，嚴(yán)重破壞自然環(huán)境的行為會受到國家法令的處罰，違法者得坐牢2年，或罰款10萬澳元。
巨富不忘節(jié)儉（珍惜水資源）
我國某考察團訪問日本，參觀了日本少數(shù)的大財團本田公司，細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇，公關(guān)人員解釋：“放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。”
在水箱中放磚頭按中國人的說法算是十足的小家子氣，然而，日本本田公司正是靠這“小家子氣”而發(fā)家致富，走向成功的。
美國的吃苦教育（親自體驗才能學(xué)會珍惜）
現(xiàn)在，美國許多中小學(xué)校甚至小學(xué)入學(xué)非常流行“吃苦”教育。為了使生下來就不缺吃不缺穿的孩子們明白生活中還有苦，世界上還有許多人吃不飽飯，還有許多需要同情和援助的人，有些學(xué)校甚至組織孩子上“要飯課”，有意識地讓孩子們體驗饑餓。
為了教育孩子們懂得珍惜糧食，學(xué)會同情窮人，一些學(xué)校將“憶苦教育課”設(shè)為必修課。位于馬里蘭州的溫頓小學(xué)連續(xù)開設(shè)3天“要飯課”。吃午飯時，大多數(shù)孩子扮成流浪漢、乞丐或者窮人，到學(xué)校開設(shè)的大鍋前排隊領(lǐng)取食品。他們要來的飯菜不僅不足以吃飽肚子，而且飯菜的質(zhì)量也相當(dāng)粗糙，有時只是些很難下咽的水煮土豆。學(xué)校還配合憶苦教育，給孩子們講述美國普通人的過去的生活，告訴孩子們即使在當(dāng)今的美國，每年至少仍有100萬無家可歸者。而在全世界，生活在貧困當(dāng)中、靠乞討為生的貧困人群至少有2億人之多。
舊金山市開展的“體驗饑餓”活動中，全校11～14歲的孩子們都積極參加。扮作窮人的孩子只能領(lǐng)到一份少得可憐的粗制面包。在體驗活動中，孩子們不僅感受到了饑餓的滋味兒，而且還明白了不應(yīng)該浪費糧食，更應(yīng)該同情那些生活在貧困線上的人們。
澳大利亞課本公用制度（教會孩子如何珍惜）
在澳大利亞，中小學(xué)的課本都是公用的。當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)規(guī)定，課本必須一屆一屆傳承，直到不能再用為止。即便某些內(nèi)容過時了，也只能多幾張修訂的活頁，而活頁也要屆屆相傳。我國一位出使澳大利亞的外交官，為了給剛轉(zhuǎn)學(xué)到那兒的孩子暑假預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料，給一位澳大利亞友人打電話，借一套他兒子上學(xué)期的課本。但是卻沒借到，原來友人的兒子上學(xué)期用的就是不知傳了多少屆的課本，且早就按規(guī)定在放暑假前交還學(xué)校了。等到自己的兒子上學(xué)后，他翻看了兒子帶回家的書，除了藍(lán)色封面上有些滄桑舊跡外，整個課本的內(nèi)頁幾乎都是簇新的。許許多多身心活躍、好動好玩的小孩子，竟在保護(hù)舊課本上表現(xiàn)出如此的自覺！他感到驚奇了，而從兒子那兒得到的答案竟是那樣的簡單——老師教導(dǎo)簡潔明了：“讓你下屆孩子對你的信任，從給他們一本雖舊如新的課本做起。”
澳大利亞是一個林木資源極為豐富的富裕國家，卻如此珍惜資源。同時，課本的“公用”是在用一種看得見、摸得著的效果和榜樣，讓孩子覺得自己也是美好的一環(huán)、美好的一分子，并因此滿懷欣慰與動力。且能從小培養(yǎng)孩子對法規(guī)的尊重與自覺；成就人人為我，我為人人的品質(zhì)；使人珍惜自然，也珍惜自己與別人的勞動，進(jìn)而珍惜生活，提高人的素質(zhì)，民族的素質(zhì)；還能在身心活躍和好玩好動的天性里，同時訓(xùn)練人的理性。
耕種自己的地（自己的才會珍惜）
曾是美國首富的石油大亨保羅？蓋帝創(chuàng)業(yè)之初，沒事便到各油田巡視，每次總看到浪費和閑人，他都會把工頭找來，要求消除浪費和閑人。但是，下次再去，浪費、閑人依然如故。保羅？蓋帝百思不得其解，為何我不常來，都看得出浪費和閑人，而那些工頭天天在此，卻視而不見呢？盡管再三告知，卻不見改善。
后來，一位管理相關(guān)人士教給保羅？蓋帝一句話：“耕種自己的地。”保羅？蓋帝醒悟了，立即召來各工頭，向他們宣布：從此油井交給各位負(fù)責(zé)經(jīng)營，收益的25%由各位全權(quán)分配。以后，保羅？蓋帝再到各地油田去巡視，發(fā)現(xiàn)不僅浪費、閑人絕跡，產(chǎn)量也大幅度提高。如此高效率經(jīng)營，使保羅？蓋帝在后來的一次次兼并大戰(zhàn)中獲勝，發(fā)展壯大為石油王國。
節(jié)儉的劉少奇（學(xué)會節(jié)儉，珍惜錢財）
1961年，劉少奇同志要出國去參加一次國際共運的會議。工作人員考慮到那里天氣寒冷，要給少奇同志添置一件新大衣，他堅決不要。無奈，工作人員只得從一件舊大衣上拆下皮領(lǐng)子，縫到另一件比較厚實的舊大衣上。少奇同志對這種“改”法很滿意。此后，這件大衣一直伴隨著他。還是這一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人員要用少奇同志的專車去接，由少奇同志按路程付了車費。
劉少奇同志吃飯十分簡樸，他一般是在夜間工作，“早餐”常常是稀飯、咸菜，偶爾才加一兩個雞蛋。“晚飯”一般在零點以后，為了不影響工作人員休息，通常是由王光美同志來做這頓飯。其實，這頓飯通常又是把家里人中午吃剩的飯菜燴一燴。大家開玩笑地說，王光美同志成了“燴飯廚師”了。不添新衣，不坐公車，不講吃喝，這幾則小事，固然小矣，卻閃耀著奪目的道德光輝。
恩格斯處理遺產(chǎn)糾紛（珍惜親情）
恩格斯的父親是一個殷實的工廠主，生前與歐門家族的幾個弟兄合伙經(jīng)營“歐門一恩格斯”公司。1860年2月，他與世長辭。過了一個多月，恩格斯的母親也得了重病，生命垂危。于是，恩格斯匆匆忙忙地從英國趕回自己的家鄉(xiāng)德國巴門探望母親。
不料，在大家憂心忡忡之際，兄弟之間卻為遺產(chǎn)的處理發(fā)生了意見分歧。恩格斯的兩個弟弟堅持要恩格斯放棄他對父親在德國恩格爾斯基的企業(yè)的繼承權(quán)，而這種要求是不合理的。但倘若不答應(yīng)他們的要求，兄弟之間看樣子就會發(fā)生糾紛，重病中的母親也會受到精神上的打擊。為了使母親免受精神上的刺激，使兄弟之間不因遺產(chǎn)的繼承問題而起糾紛，恩格斯慎重考慮后，決定向弟弟們讓步，放棄自己的繼承權(quán)利。他母親的病，經(jīng)過精心治療，終于痊愈，生命又延續(xù)了12個春秋。
后來，恩格斯在寫給他母親的信中，一方面坦率地向母親說明，如果不是為了想讓她擺脫與遺產(chǎn)有關(guān)的一切憂慮，他是很難決定走這一步，放棄自己的遺產(chǎn)繼承權(quán)的。另一方面，他又告訴母親，這件事情已經(jīng)過去，他不會因此而生弟弟們的氣。恩格斯在1861年2月27日寫給母親的信中，說得更為感人肺腑。他說：“我還會有成百個別的企業(yè)，但是我永遠(yuǎn)不會另有一個母親。”
精美故事
把整個花園都給你們
我爸爸，一位牧師，開始擔(dān)任新一任牧師職務(wù)。他猛地想起前任牧師種下的鱗莖成了問題。因為孩子們到附近學(xué)校上學(xué)都要橫穿他的地塊，并且折斷剛剛開出的花。
一天早晨，爸爸站在花園中，孩子們正向?qū)W校走。有一個小男孩走近他，問道：“我能折枝花嗎？”“你想要哪枝？”爸爸問道。小男孩選了一枝很低的郁金香。然后爸爸說：“這花歸你了。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。要是你現(xiàn)在折它，那就只能玩一會兒了。你想怎么辦呢？”小男孩想了想說：“那我就把它留在這兒，等我放學(xué)回來再看看它。”那天下午，有二十幾個孩子等著我爸爸給他們選花，并且都同意把他們的花留在花園，直到它們枯萎。那年春天，爸爸把整個花園的花全給了人，但沒丟一枝。
火柴與風(fēng)
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火柴歡樂地跳著舞，興奮異常。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便助力地跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
熄滅了的火柴被主人扔在了地上。火柴抬頭對著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我啊！”
風(fēng)回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊！”
火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但較大的價值就是燃燒�。】赡鷧s扼殺了我短暫的生命中的閃光點。”
珍惜孩子幼小的心靈
媽媽較后離開家的那個晚上，她和爸爸整整坐了一個晚上，也說了一夜的話，但我只記得一句：“你走吧，由我來向佩佩解釋。”這句話是爸爸說的，我知道要走的是媽媽。媽媽離開的幾天里，我天天都在等著爸爸給我一個解釋。
但他似乎把這件事給忘記了，仍一如既往地接送我上學(xué)，給我在功課班的家長手冊上認(rèn)真填寫我又學(xué)會了的新字、又聽到的故事，以及糾正我左手寫字畫畫的進(jìn)展情況，這些在許多同學(xué)都是由媽媽來做的事情在我家里一直都是由爸爸來做。但每當(dāng)奶奶嘆氣說媽媽心早就不在的時候，爸爸就會用眼神制止奶奶。媽媽離開半年之后，我等她的心也慢慢淡了。
一天晚上，爸爸合起給我讀的故事書，又掖了掖我的被角，說：“佩佩，你聽過很多天使的故事，天使飛到一個地方，發(fā)現(xiàn)那里有人冷了，有人餓了，有人需要幫助了，她就會留下來當(dāng)差，如果一切都很好，不當(dāng)差的天使就會放心地飛走，繼續(xù)去找需要她幫助的人。世界上爸爸媽媽就是天使，是專門飛來照顧孩子，陪孩子一同好好長大的。咱們家里，有爸爸一個人就能照顧好佩佩，所以媽媽才放心地把佩佩留給爸爸，媽媽去了一個叫美國的很遠(yuǎn)的地方，就像不當(dāng)差的天使一樣……”
這是我一生中聽到過的父母在孩子面前對“離婚”做出的較美、較好、較陽光的解釋，所以我的童年一直快樂而幸福，因為他給了我一個美好而純凈的天空。
珍惜并把握每一個機會
他大學(xué)畢業(yè)就南下了深圳。走進(jìn)人才濟濟、高手如云的招聘現(xiàn)場，在一家跨國公司中國總部擺設(shè)的攤位前，是一支幾乎清一色博士、碩士們排成的長龍。僅是一位學(xué)士的他，卻坦然地加入其中。在排對等候的近三個小時里，他看到了太多的應(yīng)聘者一個個怏怏離去，卻依然沒有選擇退卻。好不容易輪到自己，當(dāng)考官將個人資料退還給他，同時帶著職業(yè)性的微笑說了聲“抱歉”時，他并沒有像其他求職者那樣起身離開，而是指著墻上張貼的一紙告示“面談不超過五分鐘”，不卑不亢地回答：對不起，我還有一分鐘。考官會心地一笑之后，他突然拿過考官身旁放著的一份產(chǎn)品說明書，熟練地用中文口譯起來。等較后一分鐘結(jié)束時，對方欣然站起身，熱情地伸手相握，同時誠懇地說：小伙子，明天能上班嗎？
當(dāng)時他早就注意到考官身邊擺放著的一本中日雙語詞典和一份日文版產(chǎn)品說明書。如今，他已是這家企業(yè)的一位部門經(jīng)理了。
放飛一只蝴蝶
一個秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了。我馬上意識到這事在這個管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。
中午，我找來昨天的值日生朱蘭。她怯生生地說，昨晚放學(xué)時，教室里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出教室。她只好開著一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來，或是里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會被大風(fēng)打破了玻璃……小女孩幾乎落淚地囁嚅著說愿意賠這兩塊玻璃。我一直無語，然后摸了摸她的頭發(fā)說：“不用了，你去玩吧。”
后來我去了財務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢。這是一筆我樂意付的錢。
學(xué)會珍惜，需要換一種思維
弟子對大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。”大師說：“你會照我說的去做嗎？”弟子說：“是的。”大師說：“把你家里所有的動物都帶到你的房間中。”一個星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了。”大師說：“把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”之后，弟子想：“生命多么甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。”
這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的�？鞓肥菍碛械恼湎Ш透屑�，而不是相反。
珍惜才能價值
有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給他一塊石頭，說：“明天你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，少有不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。較后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。
院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而了它的價值。”
珍惜知識
世上僅有的兩套集聚全人類知識的全書以天價售出，購買者是為富不仁的首富甲和為富且仁的次富乙。首富甲在幾十名警察的護(hù)送下把書運進(jìn)了炸彈也炸不穿的保險柜，同時在聲紋、指紋、磁卡、密碼等20道鎖的基礎(chǔ)上，又在柜口裝了10把結(jié)實牢固的鎖。他說：“你看，我多么珍惜知識�。∵@樣就沒有人能夠碰到屬于我的知識了！”
次富乙在幾個工人的幫助下，把書搬進(jìn)了他的軟件開發(fā)公司的制造車間。不久，全書以光盤軟件形式在全世界發(fā)售，其價格低得讓人難以置信，僅相當(dāng)于成本價。次富乙笑著說：“知識是全人類共有的，我珍惜它，并且希望全人類和我一樣都來珍惜它。”
實踐應(yīng)用
“一日之計”在于夜
從小人們就教育孩子“一寸光陰一寸金”，讓孩子學(xué)會珍惜時間。并且告訴孩子，要早睡早起，因為“一日之計在于晨”，要孩子好好珍惜白天的光陰，珍惜早晨的時間。但是，白天一定就是較好的時光嗎？我們是不是忽略了黑夜？事實上，晚上也是非常寶貴非常美好的時間，如果說一日之計在于夜也完全不為過。
等到黑夜完全降臨，你會發(fā)現(xiàn)，你好像已成為萬物的主宰。黑色夜幕就如熟識的黑板，你的大腦就像粉筆，在上面不斷劃過，如行云流水一般。你仿佛清晰地看到了蘊藏在心底的一切，符號、數(shù)字、文字與圖形……
這時候的你，靈感也會特別豐富。白天擱置多時的問題現(xiàn)在都可以在彈指間迎刃而解�；蛟S你會自嘲地說：“白天我難道是傻瓜？”不，那只是因為黑夜賦予了你更多的靈感。在夜里，整個世界看上去都黑洞洞的，你會感到宇宙的浩瀚與自我的渺小。于是，心神也如黑夜一般開闊與無盡，靈感的激流于一瞬間噴發(fā)而出，經(jīng)久不息。難道你沒有看到，李白、蘇軾、魯迅、朱自清，乃至世界各國的文學(xué)家們，都喜歡在燈下疾書嗎？
“今日事，今日畢”，待到完成了今天的內(nèi)容，就該稍稍考慮。“明日事，如何為？”頭腦經(jīng)過了夜的洗禮，已漸趨清晰，作出明日的計劃不僅正確，而且有條理。若“明日事”待“明日思”，不僅糊涂，而且由于倉促而欠條理。那么為何不重新考慮一下，“明日事，今日思”？
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