中考生利用寒假作業(yè)提高數(shù)學(xué)成績的方法

2010-02-01 11:19:11 　來源：北京考試報文章作者：匿名

　　寒假伊始，初三生在這20多天的假期中要怎樣利用寒假功課有針對性地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?一零一中學(xué)初三數(shù)學(xué)組組長李愛民老師建議，考生要先給自己定好位把好脈，分開分類抓牢基礎(chǔ)。

　　往年有考生期末診斷成績不理想，沒有考慮自身實際，盲目做題惡補(bǔ)，一個寒假下來，成績沒提高，連以往會的知識點也不熟悉了。

　　據(jù)了解，這次期末診斷是全區(qū)統(tǒng)考，主要考查考生的基礎(chǔ)知識和基本能力，重點考查了考生用數(shù)學(xué)意識和知識解決問題的能力。診斷內(nèi)容涵蓋九年級下冊書的全部內(nèi)容，以及初一、初二的知識，簡單、中等和難題的比例是5∶3∶2。考生可參考期末診斷成績和年級位置給自己定位，有針對性地進(jìn)行寒假復(fù)習(xí)。

　　那么，考生如何利用寒假功課提高數(shù)學(xué)成績呢?李愛民建議，考生對自己要有目標(biāo)定位、方向要準(zhǔn)。理清自己的情況后，有針對性地復(fù)習(xí)。做寒假功課時也要分類分開，比如成績好的考生可以做專項題目中的難題，成績中等的考生可在寒假多做往年中診斷題，數(shù)學(xué)成績不好的考生主要落實基礎(chǔ)知識。

　　在寒假功課訓(xùn)練中，考生要注重分析能力和數(shù)學(xué)思想方法運(yùn)用的訓(xùn)練。另外，要狠抓基礎(chǔ)知識的鞏固和落實，有些考生看到題覺得會做就不動筆，眼高手低，結(jié)果每次診斷都出錯�？忌稍诤倨陂g總結(jié)各單元知識點，每天總結(jié)一個單元，寫在紙上。較后，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，初三現(xiàn)階段數(shù)學(xué)知識點大多已學(xué)完，因此復(fù)習(xí)時要注意知識間的橫向聯(lián)系和積累。