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快開學(xué)了,許多家長想把孩子從“自由自在”的寒假生活中拉回“緊張有序”的學(xué)習(xí)狀態(tài),想方設(shè)法幫他們“收心”。寒假的較后幾天,通常都是孩子的所謂“查漏補(bǔ)缺”時(shí)刻,一些教育相關(guān)人士指出,要引導(dǎo)孩子在平緩中完成相關(guān)“功課”,切不可如同“暴飲暴食”一樣“狂做寒假功課”、“狂玩”、“狂購輔導(dǎo)書”,注重良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
寒假防止“放松”過度
寒假里,小軍(化名)一直玩得比較“瘋”,不是在家看電視,就是跟小伙伴們出去玩。
考慮到馬上就要開學(xué)了,小軍爸就想讓兒子“收收心”,于是讓他少玩多看書。誰知,他坐下來沒幾分鐘就開始煩躁不安,小軍爸什么辦法都用了,就是不能讓他靜下心來學(xué)習(xí),他甚至還說“不想再上學(xué)了”!這讓小軍爸很擔(dān)心兒子的狀態(tài)會(huì)影響到開學(xué)后的正常學(xué)習(xí)。
其實(shí),很多兒童都發(fā)生過小軍這類情況,他們大都因?yàn)楹?ldquo;放松”過度而難以重新適應(yīng)新學(xué)期的生活,往往需要一段時(shí)期的調(diào)整才能慢慢進(jìn)入“狀態(tài)”。
先調(diào)整作息時(shí)間
避免“厭倦”心理影響新學(xué)期生活的好辦法,就是讓孩子優(yōu)先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長如果把握好開功課一段時(shí)間,幫孩子調(diào)整和準(zhǔn)備,就能讓他以良好的作息習(xí)慣和飽滿的精神迎接新學(xué)期。家長幫孩子“收心”要循序漸進(jìn),可以從調(diào)整作息時(shí)間開始。
為開學(xué)營造氛圍
隨著逐漸恢復(fù)正常作息時(shí)間,孩子的精力日漸充沛。每天縮短一點(diǎn)孩子外出玩耍、看電視的時(shí)間。轉(zhuǎn)而,帶孩子一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)物品,幫他檢查功課完成情況,鼓勵(lì)他自己收納上學(xué)期用過的書本等,這些舉動(dòng)都能善意提醒孩子距離開學(xué)很近了,為開學(xué)營造氛圍。
1.和孩子一起回憶校園生活。和孩子聊一聊學(xué)校或小學(xué)入學(xué)的同學(xué)、老師,發(fā)生在班里的有趣事情,能激發(fā)孩子對學(xué)校生活的回憶。
2.幫孩子對上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。讓孩子自己列出優(yōu)點(diǎn)和不足,家長要持尊重、理解、友善的態(tài)度,不可對孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)肅的呵斥和批評。同時(shí),鼓勵(lì)孩子制定新學(xué)期計(jì)劃,教孩子一些實(shí)用的做事處事方法。
3.陪孩子到圖書館看書。不要約束孩子一定要看什么書,但要介紹一些好書給孩子。這樣既能拓展知識(shí),又可培養(yǎng)閱讀的興趣,較重要的是可以讓心沉靜下來,避免開學(xué)浮躁。
家長應(yīng)及時(shí)說一些欣賞和鼓勵(lì)的話語,給孩子以信心;如果感覺孩子聽到要開學(xué)的消息情緒低落,一定要和孩子多溝通交流,及時(shí)了解孩子的心聲,讓孩子多傾訴、多排解,幫助他分析并正確引導(dǎo)。一直到開學(xué)階段,家長都要以積極、樂觀的心情來影響孩子,讓他充滿快樂地去迎接新學(xué)期。
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