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2010中考即將到來,現(xiàn)在正是復(fù)習全面展開的黃金階段,如何合理利用時間達到較好的效果,是廣大考生較關(guān)心的問題,現(xiàn)在老師就向同學們具體講解如何展開中考復(fù)習。
先進階段:2-3周梳理知識點
這個過程中切忌完全跟著老師復(fù)習。班里面每個人的具體情況不同,而對于每個人來說,對每個知識點的掌握情況又是不同的,而老師的授課對象是全班同學,他的重點和難點不一定和你自己的恰好吻合,我們要在宏觀把握所有知識點的基礎(chǔ)上,重點突擊自己的薄弱環(huán)節(jié),這個階段中要盡力做到每個知識點都理解掌握到位,為以后的應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。在知識點梳理完畢后,一項很重要的工作就是參照考綱查漏補缺,找到自己忽略的知識點并及時學習鞏固,中考考綱是中考的指揮官,我們的一切行動都要聽指揮。
第二階段:4周奮戰(zhàn)題海中
大量做題是可取的,但是這并不意味著我們只是一味的做題,題海戰(zhàn)略的很重要部分在于我們對做過的題進行總結(jié)。這個階段的復(fù)習重點不在于做了多少難題,而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。我們要注意:
先進,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習慣。有很多同學認為看書是一種時間的浪費,筆記是精華,是對書中內(nèi)容的概括和提煉,看筆記就行了,其實,教科書是較完整較權(quán)威的輔導(dǎo)書,把課本掌握好是較關(guān)鍵的,筆記相對于教科書來說肯定是有疏漏的。比如:書上注明需要背誦的段落、重點段落,孩子應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著"COPY"的筆記本進行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細小差錯,孩子仍照著錯誤背誦,在這種情況下失分有點可惜。
第二,瀏覽錯題集。每個同學都應(yīng)該有一個筆記本,記錄自己每次診斷出錯的地方,較后復(fù)習時,這本錯題集就可以發(fā)揮作用了;仡櫯f題、錯題,用他們給自己做一個檢測,從而更好地查漏補缺。
第三階段:2周各難點突破
自己經(jīng)常失分的地方,便是自己的難點,需要花時間各個擊破。對于自己的每個難點,我們首先攻克課本上的相關(guān)知識點,接著找到大量的相關(guān)題目進行實戰(zhàn)演練,弄清楚自己到底是那個地方?jīng)]有搞明白而導(dǎo)致的失分,并努力克服,較后定時診斷檢測一下自己的水平。
第四階段:2周研究試題
我們可以把每一份歷年中診斷卷當作模擬演練的機會。在規(guī)定時間內(nèi),獨立完成。在模擬診斷的過程中,孩子要培養(yǎng)正確審題的習慣,盡量避免做錯題目。另外,要養(yǎng)成檢查試題的習慣,學著回過頭,至少檢查一遍試題,再核對答案。這樣堅持下來,養(yǎng)成良好習慣,才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分。
第五階段:查漏補缺階段
保持一個愉悅的心情,積極的心態(tài),相信自己的努力,不斷鼓勵自己,為自己加油。
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