小學(xué)語(yǔ)文模擬試題（二）

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。

　　（一）填空題：（36分）

　　1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母_____個(gè)，有常見(jiàn)的聲母_____個(gè)。

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）

　　2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）

　　詛咒 滋味兒 西安 憔悴

　　3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）

　　cuì( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )

　　4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）

　　5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，較好選擇______查字法。“盈”的第二筆的名稱是（ ），“盈余”的盈的意思是（ ）。（1.5分）

　　6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）

　　仰( ) 俯( ) 遠(yuǎn)( ) ( )視 ( )一眼 ( )目

　　7、填成語(yǔ)（4分）

　�、�( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無(wú)恙

　　②無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　　無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　�、劾碇睔� ( ) 完( )歸趙 風(fēng)馳電( )

　　8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）

　�、賹�(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________

　�、谂e止自然，不拘束_____________________________________

　�、鄄凰讱鈅_____________________________________________

　　9、仿寫句子。（2分）

　　首都北京是我國(guó)的心臟。

　　___________________________________________

　　10、改寫句子。（3分）

　�、偎�上課玩東西，這是事實(shí)。

　　改成反問(wèn)句_______________________________________________

　　改成雙重否定句__________________________________________

　　②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩。”

　　改為轉(zhuǎn)述句________________________________________

　　11、根據(jù)要求寫詩(shī)句。（2分）

　�、�“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________

　　②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________

　�、�“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________

　　④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________

　　12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）

　　①你同意他不同意。________________________________________

　　②你同意他不同意。________________________________________

　�、勰阃�意他不同意。________________________________________

　　13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）

　　他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，( )語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。( )

　　14、按課文內(nèi)容填空。（25分）

　　原來(lái)從南口( )北( )居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是( )，( )……( )中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。

　�。ǘ�）選擇題（9分）（填序號(hào)）

　　1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有( )

　�、倮蠋焼�(wèn)我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”

　�、谟行┤擞幸环N毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。

　　2、A危險(xiǎn)！快走開！ B、這兒的花真美�。�

　　C、我已做完了先進(jìn)題。 D、你弟一題做得怎樣？

　　以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問(wèn)句；( )是感嘆句。

　　3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有( )。

　　A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇

　　4、教師對(duì)孩子正如醫(yī)生對(duì)( )，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)( )

　　A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人

　　5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是( )

　　A、喝水 吆喝 B、上大夫 強(qiáng)大

　　C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量

　　6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是( )。

　　A、張開、放開 B、施展 C、放寬

　　7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。

　　A、安居樂(lè)業(yè) 盛氣凌人 興國(guó)安幫

　　B、喜出望外 優(yōu)秀無(wú)缺 豐攻偉績(jī)

　　C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔

　　8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是( )。

　　A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有 B、兩篇都點(diǎn)明了中心

　　C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點(diǎn)明了要寫的事

　�。ㄈ�）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）

　　1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。( )

　　2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。( )

　　3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。( )

　　4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。( )

　　5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。( )

　　6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。( )

　　7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。”是病句。( )

　　8、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在先進(jìn)行且頂格。( )

　　9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )

　　二、閱讀。（4+12分）

　�。ㄒ唬┯�“||”給下面一段話分開，并寫出層意。（4分）

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)較有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是較有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。

　　各層層意：

　�。ǘ�）閱讀后做題（12分）

　　人民在他心中

　　朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。

　　朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。

　　在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。

　　在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟(jì)他全家的生活。

　　1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

　　是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫“——”。（2分）

　　2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫在（ ）里。（1分）

　�、僖幌蚨疾幌嘧R(shí)。（ ）

　�、诔林�持重，思想感情不外露。（ ）

　　3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）

　　4、用“||”分段，并寫出段意。（6分）

　　5、寫出文章的中心思想。（2分）

　　三、作文（30分）

　　題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

　　要示：1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

　　2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

　　3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

　　4、500字左右。