暗示法一：使孩子積極做功課

2010-03-23 14:44:30 　來源：博客文章作者：匿名

　　1. 母親確信孩子的功課一定會很好, 是培養(yǎng)孩子功課進(jìn)步的先進(jìn)步。

　　2. 對待孩子就好像對待優(yōu)等生一樣, 逐漸地孩子就會變成優(yōu)等生。

　　3. 讓孩子具體想象做功課會得到的好處。

　　4. 故意讓孩子不做功課，也是一種矯正不想做功課的[ 暗示療法]。

　　5. 孩子發(fā)勞騷不想做功課時(shí)，故意說：[ 反正你就是這樣的小孩!]

　　6. 偶爾說：[ 你去玩玩吧!]反而會使孩子感到不安。

　　7. 當(dāng)孩子不想做功課時(shí)，讓他整理桌子，以培養(yǎng)想功課的情緒。

　　8. 當(dāng)孩子做功課的引擊尚未發(fā)動時(shí)，讓孩子先擬定功課的預(yù)定表。

　　9. 因不擅長的科目而陷入低潮時(shí)，讓孩子暫時(shí)只做擅長的科目。

　　10. 對于不能專心做功課的孩子，讓他抽簽選擇先做哪一科。

　　11. 父母批評學(xué)校或老師，會使孩子討厭老師與學(xué)校，也討厭做功課。

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