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從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來說,知識上有跨越,從算術(shù)到代數(shù);環(huán)境上,心理上等方面也有跨越。在新初一這個(gè)過渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對新問題準(zhǔn)備的不好,掉下隊(duì)來,同時(shí),也有些同學(xué)方法得當(dāng),后來居上。為什么會(huì)這樣呢?在這里,我們給大家提供一些在進(jìn)入初中后需要注意的問題,以備借鑒。
題目并不是做的越多越好。
這個(gè)問題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中較經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。到了初中以后,隨著知識的不斷加深,很多學(xué)校為了提高成績,都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們千萬記住:
1 、不能為了做題而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的,同學(xué)們只有通過做題目,才能將課堂上所講的知識點(diǎn)消化,理解透徹。但如果,撇開知識點(diǎn),只做題,到較后就是舍本逐末。
2 、不能只追求題目的數(shù)量,忽略知識點(diǎn)跟題目的結(jié)合。更有甚者,有些同學(xué),天天做題,從早到晚,刻苦努力,但到頭來,不但不會(huì)的還是不會(huì),會(huì)的也不會(huì)了。
那到底應(yīng)該怎樣做題目才是好的呢?或者說,做題到底真正的目的是什么?兩點(diǎn):
一 要在做題目同時(shí)將題目和知識點(diǎn)結(jié)合,兩者不斷結(jié)合,達(dá)到深化知識點(diǎn)的效果。
二 找出自己還不會(huì)的題目,弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目,那是一點(diǎn)收獲都沒有的。
三 做的題目要適度加大難度,有利于知識點(diǎn)掌握和靈活應(yīng)用
四 注意聽老師對所學(xué)知識點(diǎn)的歸納總結(jié),做好筆記;歸納總結(jié)是大部分孩子普遍欠缺的
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