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相關(guān)人士解讀考點(diǎn):
掌握一定的文學(xué)常識(shí),不僅有利于閱讀,也有利于交際。2008年中考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)試題涉及這樣一些內(nèi)容:①了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式和詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式;②了解現(xiàn)行教材所涉及的古今中外作家及其作品,尤其是在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品;③了解現(xiàn)行教材涉及的文學(xué)流派及中外作家的國(guó)別及代表作;④了解現(xiàn)行教材涉及的作品中的文學(xué)典型;⑥現(xiàn)行教材有關(guān)作品涉及的文化常識(shí)等。文學(xué)常識(shí)考查的主要是考生對(duì)教材涉及到的中外作家作品的了解及掌握情況,考查內(nèi)容主要來(lái)自于孩子所學(xué)教材。
題型分析:2008年全國(guó)中考文學(xué)常識(shí)試題在題型上主要有:①選擇題:選出所列作家均為同一朝代的一項(xiàng);選出作品、年代及作者搭配有誤的一項(xiàng);選出名著中人物與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項(xiàng);選出文體知識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng);選出課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng);選出作家作品及作品人物表述正確的一項(xiàng);選出對(duì)文化常識(shí)理解有誤的一項(xiàng)。②填空題:作家作品、作家流派及作品人物填空;文學(xué)、文化常識(shí)填空。③簡(jiǎn)答題:結(jié)合某一詩(shī)人有關(guān)詩(shī)句對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
解題方略:文學(xué)常識(shí)主要是考查考生對(duì)課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識(shí)記情況和相關(guān)文體知識(shí)、文化常識(shí)的了解情況。平時(shí)要以課文為依托,作相應(yīng)的知識(shí)積累。同時(shí)還要與名著閱讀配合起來(lái)進(jìn)行。因?yàn)槲膶W(xué)、文化、文體常識(shí)是與名著分不開(kāi)的。
典型例題透視:
例 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )
A.魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇,值得我們反復(fù)閱讀。
B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的喜劇。劇本歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情,反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾。
C.《沁園春·雪》是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)。它描寫(xiě)雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國(guó)雪景,縱論歷史英雄,表達(dá)了詩(shī)人偉大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信心。
D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文,文中表達(dá)了作者淡泊名利、安貧樂(lè)道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。
(2008年四川瀘州市中診斷題)
答案:B。
透視:這是一道選擇題,正確答案為B。試題內(nèi)容涉及古今中外作家,作品體裁涉及散文、小說(shuō)、戲劇、詞、文言文,考查內(nèi)容涉及文學(xué)樣式的判別、作品內(nèi)容的介紹和文章主旨的歸納。A項(xiàng)在文學(xué)樣式的判別上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,《故鄉(xiāng)》《社戲》是小說(shuō)而不是散文,《背影》也不是魯迅的作品;C項(xiàng)《沁園春·雪》描寫(xiě)的是北國(guó)雪景而不是南國(guó)雪景;D項(xiàng)以“五柳先生”自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題,主要應(yīng)從文學(xué)樣式、作品內(nèi)容和文章作者三個(gè)方面進(jìn)行辨析。
常見(jiàn)失誤分析:
例 下列作家均為同一朝代的一項(xiàng)是 ( )
①王維 ②王安石 ③蘇軾④吳敬梓 ⑤柳宗元 ⑥歐陽(yáng)修
A.②⑤⑥ B.②③⑥
C.①③④ D.①④⑤
(2008年北京市中診斷題)
答案:B。
分析:這是一道選擇題,正確答案為B�?忌诖痤}時(shí),有的可能錯(cuò)選A項(xiàng),把唐代作家柳宗元當(dāng)作宋代作家;有的可能錯(cuò)選C項(xiàng),把三個(gè)不同朝代的作家當(dāng)作同一朝代的作家;有的可能錯(cuò)選D項(xiàng),把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代,也可聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文進(jìn)行判斷。
能力訓(xùn)練:
Ⅰ中診斷題精編
1.下面《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》中的人物與故事情節(jié),搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.孫悟空——大鬧五莊觀
B.關(guān)羽——單騎救主
C.諸葛亮——智料華容道
D.武松——醉打蔣門(mén)神
(2008年廣西玉林、防城港市中診斷題)
2.下面文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)先進(jìn)部詩(shī)歌總集,收集了周初至春秋中葉的詩(shī)歌305篇。
B.散文是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)體裁,其特點(diǎn)是“形散神聚”。
C.朱自清,現(xiàn)代作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。
D.《孔乙己》《風(fēng)箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。
(2008年山東泰安市中診斷題)
3.請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng) ( )
A.古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句,絕句一般為八句,分為首聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)和頷聯(lián)。
B.《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)作家莫泊桑,選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。
C.中國(guó)的戲曲和西方戲劇不同,它有自己獨(dú)特的表演體系,戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。
D.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將,“豹子頭”林沖就是其中之一。
(2008年廣東深圳市中診斷題)
4.下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.郭沫若在《天上的街市》一詩(shī)中,展開(kāi)聯(lián)想、想象,讓牛郎織女過(guò)上了自由幸福的生活,以此表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往與追求。
B.魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇描寫(xiě)童年生活的散文,從標(biāo)題可以看出文章主要是寫(xiě)童年玩樂(lè)和讀書(shū)的生活情景。
C.毛澤東的《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞。閱讀新聞,要注意新聞的六要素(即記敘六要素)——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。
D.莎士比亞,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,他在《威尼斯商人》這部劇作中,塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。
(2008年福建福州市中診斷題)
5.以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.朱自清,宇佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者�!侗秤啊芬晃�,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品里先進(jìn)次從正面刻畫(huà)父親形象的散文。
B.李白,字太白,號(hào)青蓮居士,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,著有《李太白全集》。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。
C.戲劇《威尼斯商人》,詩(shī)歌《天上的街市》,童話《皇帝的新裝》,神話《女?huà)z造人》,寓言《蚊子和獅子》——文學(xué)體裁的多樣化,開(kāi)拓了語(yǔ)文閱讀的視野。
D.莫泊桑,法國(guó)十九世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,一代短篇小說(shuō)巨匠�!段业氖迨逵诶铡贩从沉速Y本主義社會(huì)的倫理道德和價(jià)值取向。
(2008年遼寧大連市中診斷題)
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