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緊張的復(fù)習(xí)準備階段就這樣來了。對這樣性質(zhì)的診斷,我想每個考生都不會掉以輕心。誰不想拿出自己的較好狀態(tài)?誰不想考出自己較理想的水平?那么這段時間怎么做才能對達到目的更有利呢?
如果問我,我想作為考生,較重要的就是要充分意識到這一階段的學(xué)習(xí)與以往學(xué)習(xí)的不同,意識到自己需要做出一些調(diào)整和改變,這主要是指學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。以前的課堂學(xué)習(xí)是以接受新知識為主,而這段時間重點要放在如何在頭腦中建立完整的知識體系上,放在提高知識運用能力上,學(xué)會將以往學(xué)過的知識整合起來,看待問題的視點更高,視野更寬,思考問題更為全面,由此及彼,舉一反三,將學(xué)過的知識和方法用活。
正所謂書越讀越薄,熟能生巧。這是考生經(jīng)過這一段時間的復(fù)習(xí)較想要做到的。
也許大家感覺到了,這一階段,老師課堂上不是按部就班地講了,而常常提綱挈領(lǐng),或引導(dǎo)大家歸納總結(jié),在所涉及知識的容量、深度上,在授課的方法上都與以往有許多不同。其實老師的變化與前面說的考生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變是同步的,目的就是幫助同學(xué)們提高在整體上把握和運用知識的能力。
有的同學(xué)可能對漸漸臨近的中考有一些緊張和擔(dān)心,有的家長更是反復(fù)強調(diào)中考和高考一樣是決定命運的大事情。其實大可不必這樣。事實上,中考與高考相比有很大不同。
首先,中考更接近于期中、期末診斷,考查的重點是基礎(chǔ)知識和基本能力,試題中呈現(xiàn)的主干內(nèi)容是教材中的主干知識;
其次,試題的編制重在體現(xiàn)考生的素質(zhì)水平,考查考生運用基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題的能力;
更為重要的是,試題的總體難度不大,可以讓不同水平的考生都有發(fā)揮的空間,助力大多數(shù)同學(xué)通過中考都能獲得一定的成就感,從而能夠得到肯定和激勵。
所以,我們完全可以坦然地把中考看作是對自己9年學(xué)習(xí)成就的一次全面檢驗,看成是展示自己學(xué)識和潛質(zhì)的一個難得的舞臺。
當然,中診斷卷也會考查同學(xué)們對于知識的靈活運用能力,考查對于生活中的實際問題和簡單的生產(chǎn)問題的理解能力和分析解決能力等。在這方面,今年的試題與前兩年相差不多,只是根據(jù)新課程改革的要求,在必要的地方做一些小的調(diào)整,而這些需要調(diào)整的地方都明確寫進了《診斷說明》中。
還有一點很明確,就是試題中不會刻意追求很難的題目,也不會出現(xiàn)偏題、怪題,除了《診斷說明》中明確的記憶性知識積累外,不會出現(xiàn)所謂要求“死記硬背”的題目。命題老師還會通過專門設(shè)計,讓試題內(nèi)容和試題難度總體上符合北京考生的特點。
需要特別提醒考生的是,在填報志愿時一定要兼顧社會需求、個人興趣愛好和學(xué)習(xí)成績及體檢等方面的情況,科學(xué)合理地選擇各類高級中等學(xué)校(專業(yè))。我相信,經(jīng)過自己的努力,你們無論是上普通高中,還是被中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取,在不遠的將來都將成為祖國建設(shè)的合格人才。
讓我們以健康、積極的心態(tài)迎接2010年的中考吧!
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