中考化學查漏補缺：選擇題、填空題容易抓分

2010-04-19 14:25:35 　來源：網(wǎng)絡資源文章作者：匿名

　　準備：總復習分成三階段

　　查漏補缺階段，總復習要分成三個階段進行：先進階段，依據(jù)教材對章節(jié)進行縱向復習；第二階段，依據(jù)知識點進行專題橫向復習；第三階段，專題復習與模擬診斷檢驗相結合的復合復習。

　　2008年診斷范圍以《課程標準》為主要依據(jù)，參考2006年7月的人教版教材，2007年7月的北京仁愛版教材。中考命題是以教材為主，診斷說明為輔，所以要明確教材或診斷說明上沒有的內容不考，考生要把教材認真復習一遍，同時要研究診斷說明，明確教材上每個專題在診斷中所占分值及重點難點和不考的內容，重點內容加強訓練。

　　攻堅：新題型重在能源環(huán)保

　　與往年相比，今年中考新增加的題型主要是簡答題，它側重考查孩子用所學知識解決實際問題。命題的內容主要有：新能源、新成果利用、環(huán)保方面的問題等�？忌痤}時要注意緊扣題意，復合復習階段語言描述要到位，從多角度回答問題。

　　實驗題也很重要，主要包括實驗基本操作、實驗探究題和實驗設計題等，中考分值約占16分。得分少的原因主要有兩方面，一是對重要實驗理解不透或不熟練，二是審題不細心。

　　化學實驗復習時，要突出重點，夯實基礎。如對常用儀器的主要用途、使用方法和基本操作的復習，重點弄清注意事項；對常見氣體的復習，重點是氧氣和二氧化碳這兩種氣體制取裝置，以及相關性質實驗。要從裝置到操作步驟，從反應現(xiàn)象到應注意事項，不放過任何一個細節(jié)。達到在診斷時一看到有關實驗的內容，就會在腦海中浮現(xiàn)整個實驗過程，由字及象，就不易忘記；對常見物質的鑒別和檢驗、混合物的分離和提純的復習，前者重點放在對實驗現(xiàn)象的準確描述上，后者重點放在對實驗操作的敘述上�；瘜W實驗的記錄要以操作和現(xiàn)象的記錄為重點。要真實具體，如注意“取少許、加足量、過濾、蒸發(fā)”等詞的運用。而解答實驗探究問題，要注意總結探究題主要題型和解法，觸類旁通，例如采用控制變量法、對比分析法、排除法等。

　　診斷：選擇題、填空題易抓分

　　從診斷內容看，在人教版教材中，單元三“我們周圍的空氣”、單元十一“酸和堿”、單元六“化學方程式”、單元七“碳和碳的氧化物”、單元九“金屬和金屬材料”、單元十二“鹽和化肥”，在仁愛版教材中，專題三“利用大氣資源”、專題七“初識酸堿鹽”，這幾個專題的考查范圍較大，涉及到的選擇題、實驗題、題等，約占試題分值的30%�？忌鲋攸c復習，力爭熟練掌握。

　　從試題題型看，主要是選擇題、基礎填空、基礎實驗和實驗設計題，考生易提數(shù)。比如選擇題，15小題共30分，雖然難度不大以基礎知識為主，但試題分值較高，提高這部分試題得分率是提高化學成績的關鍵。尤其是有些優(yōu)等生，他們在非選擇題上扣分很少，卻在選擇題上丟分而使化學成績降低，所以首先要明確選擇題考哪些知識點，這些知識是否熟練掌握了，比如除雜質題、鑒別題、溶液題、生活知識應用題等丟分比較多，有關這部分知識應加強復習訓練。

　　技巧：審題時圈畫關鍵詞

　　很多孩子審題不細缺乏良好的審題習慣，總是題還沒讀完、沒分析透徹或沒讀懂題意就解題，使自己的水平不能正常發(fā)揮，那就更可惜了，所以做題時還要培養(yǎng)細心讀題、審題的習慣，可以用鉛筆在審題時把重要的句子或關鍵字詞畫上，有些題甚至要二次審題，確保不馬虎，并且要在大約15分鐘答完。

　　避免試題上常犯的錯誤，如書寫問題，如“棉花”寫成“綿花”，元素符號大小寫不分，如答用化學知識解釋問題時，在表述時，不能答非所問或廢話連篇，抓不住重點。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對一個性化輔導、口碑好的家教品牌，提供小學數(shù)學、英語、語文、物理、化學等全科家教輔導，滿足小學、小學、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習需求。