中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該掌握的三大題型

2010-04-23 10:37:59 　來(lái)源：博客文章作者：匿名

　　中招前的復(fù)習(xí)非常緊張，這時(shí)務(wù)必要保持頭腦清晰，對(duì)已學(xué)會(huì)的知識(shí)鞏固加深，對(duì)含糊不清的知識(shí)查漏補(bǔ)缺。針對(duì)中招診斷，為同學(xué)們提供了一些準(zhǔn)備技巧。

　　研究題型，有的放矢近幾年，中招診斷對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查力度加大，同時(shí)，也突出了對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力的考查，很多考點(diǎn)都放在了對(duì)知識(shí)的情景運(yùn)用中�？陀^題減少，語(yǔ)法弱化，主觀題的比重加大，這就要求同學(xué)們將英語(yǔ)活學(xué)活用。

　　同學(xué)們應(yīng)針對(duì)題型，有目的地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　聽(tīng)力訓(xùn)練心理素質(zhì)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)影響很大，平時(shí)多聽(tīng)多練，診斷時(shí)自然不會(huì)太緊張。除了刻意地訓(xùn)練精聽(tīng)，在日常生活中不經(jīng)意地泛聽(tīng)，也是提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好方法。上廁所時(shí)、吃飯時(shí)、做體育鍛煉時(shí)都可以聽(tīng)聽(tīng)——重在刺激聽(tīng)覺(jué)，營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境。中招前，可多聽(tīng)一些語(yǔ)速中快的英語(yǔ)磁帶，多種磁帶交替播放，讓自己適應(yīng)各種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。多記單詞，詞匯量是提高英語(yǔ)聽(tīng)力的前提。

　　語(yǔ)法訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)法的考查，主要體現(xiàn)在單選和書(shū)面表達(dá)題中。所以，同學(xué)們要多想多練，多歸納總結(jié)，把語(yǔ)法缺漏補(bǔ)上。語(yǔ)法復(fù)習(xí)要?dú)w納形成體系，比如，時(shí)態(tài)\語(yǔ)態(tài)、從句、形容詞、介詞、冠詞、連詞、數(shù)次、名詞、非謂語(yǔ)等語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

　　閱讀訓(xùn)練閱讀理解是中招英語(yǔ)試題的重頭戲，與閱讀有關(guān)的試題分值高達(dá)60分�？忌朐谥锌贾心茫喿x理解的提高非常重要。閱讀理解能力的提高不是一兩天可以做到的，這需要大量的閱讀和訓(xùn)練，所以，同學(xué)們要有計(jì)劃地在一定階段內(nèi)閱讀一定數(shù)量的短文。文章的題sft 要豐富。要注意天天堅(jiān)持，充分利用零碎的時(shí)間閱讀文章，聽(tīng)老師評(píng)講。閱讀時(shí)要注意提高閱讀速度。讀文章時(shí)，可能會(huì)遇到一些生詞，不能一遇到生詞就翻詞典，應(yīng)盡量通過(guò)上下文推測(cè)出該詞的含義,這樣，才有利于提高自己的閱讀理解能力。

　　再者，閱讀一篇文章時(shí)要學(xué)會(huì)抓住文章的中心思想和段落大意，對(duì)于關(guān)鍵性的句子一定要仔細(xì)地讀，以便更好領(lǐng)會(huì)全文的主旨和目的。剛訓(xùn)練閱讀時(shí)，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的孩子來(lái)說(shuō)，可能5道題會(huì)做錯(cuò)3道或4道，甚至過(guò)了一段時(shí)間也不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。這時(shí)，一定要堅(jiān)持做，并且不斷總結(jié)做錯(cuò)的原因和做對(duì)的方法。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，閱讀做起來(lái)是那么順手，基本全能做對(duì)。

　　另外，了解復(fù)習(xí)的階段，跟上老師的步伐也很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們不妨按以下階段進(jìn)行分配：

　　先進(jìn)階段。3月底至4月底進(jìn)行課本復(fù)習(xí)。課本是中招命題的基礎(chǔ)和依據(jù)。與其盲目地到處找試題、背試題，倒不如回歸課本，大聲讀課文。

　　第二階段。5月初至5月底進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)，但不能投入過(guò)多精力。

　　第三階段。6月份主要進(jìn)行模擬試題訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練的目的是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整診斷心態(tài)，以便在診斷前能進(jìn)入較好狀態(tài)。

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