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2010年中考語文考試的注意事項

2010-05-07 13:49:03  來源:新浪博客 文章作者:匿名

  一.樹立診斷信心 信心是考場致勝的法,只有對自己充滿信心,才能輕松應(yīng)對診斷。


  二.樹立強烈的得分意識 很多孩子做題的時候抱著敷衍應(yīng)付的態(tài)度,尤其是遇到自己不會的問題時不能靜下心來聯(lián)系自己以前的知識來攻克,而是抱著一種碰運氣的心理,導(dǎo)致了題題都失分的不良現(xiàn)象。


  三.樹立書寫工整的意識 書寫部分的要求越來越嚴(yán)格,體現(xiàn)了語文學(xué)科對書寫能力與質(zhì)量的進(jìn)一步重視。所以,考生答題中要注意:除了將書寫部分的內(nèi)容認(rèn)真寫好以外,還要注意整8卷的書寫質(zhì)量。不涂抹、不擦破,不隨意勾圈,更不能在試題上附粘其他的紙片來修補。同時,作文書寫還要注意行款格式、自然分段,規(guī)范標(biāo)點,不寫錯別字。


  四.合理分配診斷時間 語文診斷需用時120分鐘,一般來說,70分鐘完成書寫與閱讀;40分鐘完成作文;留下10分鐘用于檢查和校正答題。


  五.認(rèn)真審題 語文診斷中審題至關(guān)重要。無論是閱讀還是寫作,看清題目、把握題旨是回答問題的前提。要知道,在閱卷中,題干中的每一句提示和要求往往都會成為評分的標(biāo)準(zhǔn),疏忽不得(如“哪些”和“哪個”;“注明作者”“注明出處”“注明作者和出處”“注明作者或出處”;“全部正確的一組”“不完全正確的一組”“全部錯誤的一組”;“說明方法”“論證方法”和“修辭方法”等等)。


  六.規(guī)范答題 卷面力求干凈整潔,書寫力求工整清晰,且力爭書寫成行,行的長短由試題的文章主段落決定,不要與問題行的長短保持一致;得分點(結(jié)合分值和文章內(nèi)容有效把握)的羅列要明顯,可用分號隔開,可用小標(biāo)題來顯示,也可分號和小標(biāo)題兩者兼顧;


  七.科學(xué)答題 按照閱讀方法,認(rèn)真仔細(xì)閱讀文章和題目,細(xì)心審題,看清題目要求,嚴(yán)格按題目要求答題。確保不看錯題目要求,不遺漏題目。對個別難題,一時不易解答,不要為這幾分而影響診斷時間和診斷心理。應(yīng)跳過去,往下做。確保保質(zhì)且保時地(及早)完成全卷,特別是助力寫好作文,爭取作文多拿分。同時要留出一些時,再去做難題,做難題時可以考慮幾種思路,做題時應(yīng)運用一定的解題思路和方法。


  八.試題的兩大重頭戲


  閱讀 要樹立六個意識 考點意識 文體意識 方法意識 整體意識 語境意識 開放意識


  ◆ 注:把握語文“隨文”考查的特點,在做閱讀題,一定要注意聯(lián)系上下文。字詞句的理解運用、文章內(nèi)容與特色的把握、語言的揣摩與品析、讀寫的綜合運用等等,全都融合在閱讀部分的選文中“隨文”考查,題目源于文本,答題依據(jù)文本。所以,讀透材料,把握好文意后,答題的針對性正確率會大大提高。


  作文 具體要求:認(rèn)真審題,明確要求;思維發(fā)散,助力構(gòu)思;思考成熟,打好腹稿;


  一氣呵成,行云流水;書寫規(guī)范,減少修改。


  具體要求:


  1.字音,看清楚題干要求是選擇全對的一組還是全部錯誤的,還是不完全正確的一組等等,從易讀錯的字,多音多義字等入手,肯定法和排除法相結(jié)合來有效作答。


  2.字形:仔細(xì)辨別,明確成語的錯誤所在,不要看不出來就急躁心焦,隨便改一個應(yīng)付完事。


  3.古詩詞默寫:注意默寫提示,如提示的作者、作品、情境;注意寫了不必要的錯別字。


  4.文學(xué)常識:課本中涉及到的文學(xué)常識以表格的形式有效梳理,認(rèn)真訓(xùn)練所學(xué),不要一看不會就胡編亂造,消除以不空為目的的心理。


  5.名著考查:根據(jù)要求和題目的自由度來隨機(jī)掌握。


  6.文言文的閱讀


 、抛衷~的解釋,一定要結(jié)合語境來準(zhǔn)確釋義,做到詞不離句;課內(nèi)文言文力求準(zhǔn)確,課外文言文力求貼近⑵翻譯句子以直譯為主(字字落實),輔以意譯(調(diào)整語序),重點文言詞語(關(guān)鍵的文言實詞,常用的文言虛詞)一定要翻譯,不要漏譯,在此基礎(chǔ)上力求表述通順(有省略的成分要補出)。⑶整體把握所選文段寫了什么(內(nèi)容),有什么意圖(中心)⑷整體理解文段怎樣寫的,包括寫法、修辭、句式甚至是個別精當(dāng)?shù)脑~語,能賞析它們的表達(dá)效果。


  7.現(xiàn)代文閱讀 (文體意識、考點意識、方法意識、整體意識尤為重要)


  ⑴說明文 對象 方法及作用 順序 語言特點 故事的作用


 、谱h論文 中心論點 論證方法及作用 故事作用 語言特點 補充論據(jù)


  ⑶文學(xué)作品類(散文、小說、記敘文等)


  寫法(象征、托物言志、以小見大、欲揚先抑、對比、襯托等)


  表達(dá)方式(說明、議論、抒情、記敘、描寫)


  文段作用: ①結(jié)構(gòu)上(承上啟下(過渡) 首尾呼應(yīng) 領(lǐng)起下文……)


  ②內(nèi)容上(點明主旨、深化主題)、


  賞析語句、修辭、作用:答題時應(yīng)注意格式規(guī)范,注意術(shù)語的正確使用。


  8.作文力求做到:一個醒目的題目,一個俊秀的開頭,一個豐滿且靈活的身段,一個瀟灑的收尾,一個漂亮的外表(體例、標(biāo)點、書寫、段落等),一個魅力四射的神韻(巧找細(xì)節(jié),活用描寫,滲透感情)


  智康教育:優(yōu)秀的N對一個性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習(xí)需求。
 

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