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北京各學校期中診斷陸續(xù)已經(jīng)考完,這是孩子進入初三后的先進次大考,檢測出孩子的很多問題,孩子們背負著父母期望,孩子的每一次診斷也都牽動著家長的心。每次診斷過后,總是幾家歡樂幾家愁。就如同這次期中診斷,成績好的孩子高興,家長也開心;成績不好的孩子郁悶,家長也煩心。
期中成績不理想有多方面的原因,而缺少良好的學習習慣是造成大部分孩子學習效率低下,成績無法提高的主要原因,大致可以歸納為以下四點:
1、不會聽課:疏于課前預習和功課復習,老師所講的內(nèi)容無法完全吸收掌握。
2、不善于提問:造成在課堂中不會的知識無法及時搞懂,成為將來診斷中的定時炸彈。
3、基礎不夠牢靠:簡單的知識點,稍微變化下題型,在診斷時就可能出錯,原因是在學習的時候,基礎掌握得不夠牢靠。
4、不懂裝懂:遇到問題沒有及時弄懂,診斷的時候又重新暴露出來。
期中診斷較大的目的是檢測我們在前一階段知識掌握的情況,從某種角度講,盡早暴露知識上的漏洞也是好事。
認真疏理一下自己多年來語文學習中獲得的知識和學習中的得失,是初三開功功課必做的功課。那些平時學得較為牽強的部分,那些至今仍然感覺不甚了了的內(nèi)容,就應該對之做一番整理,并予簡單摘錄,以便在初三階段重點攻克、全面解決。
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