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近年來中考化學(xué)記憶性試題減少,貼近考生生活實際、注重探究的特點,針對這些特點,建議考生從以下幾方面復(fù)習(xí):
一、掃描重點,抓住難點
復(fù)習(xí)中,考生要按照診斷大綱中各知識點能力的要求,從低層次到高層次復(fù)習(xí),對“理解”和“掌握”的知識要重點復(fù)習(xí),同時對知識薄弱環(huán)節(jié)要進行“補缺”。復(fù)習(xí)中,不要死記硬背,還是要從單純知識入手,自主將知識進行串聯(lián),并不斷收集知識點,對知識進行歸納、整理、消化。
具體操作中,中考化學(xué)的復(fù)習(xí)可劃作基本概念、基本理念、實驗、四大塊進行。
二、衍生融合知識
考生在復(fù)習(xí)時,要學(xué)會“先進穿珠”,從一個基本問題為起點,不斷去變化、衍生、融合、產(chǎn)生新的問題,比如在復(fù)習(xí)“酸、堿、鹽”時可以“鹽的制法”為主線衍生出金屬、氧化物、酸、堿、鹽的相關(guān)知識,在以這些既聯(lián)系又獨立的問題來培養(yǎng)自身探索復(fù)習(xí)的能力的同時,還可避免重復(fù)復(fù)習(xí)的枯燥。
三、再現(xiàn)情景,滲透復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時,考生多參與“活動”、“操作”、“實踐”和“經(jīng)歷”,用心去觀察課堂上、生活中的化學(xué)現(xiàn)象,口頭表述解題步驟、實驗操作等(這能規(guī)范考生中考化學(xué)解答的表述)。對于課本中的各種實驗不要一帶而過,而應(yīng)將“小事大做”,有條件的要進行重演,以此滲透相關(guān)知識的復(fù)習(xí)。
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