小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期復(fù)習(xí)題(3)

　　59.選出較能替代帶點(diǎn)詞語(yǔ)的一項(xiàng)。

　　1、但是在科學(xué)的崎嶇的山路上，諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。( )

　　(1)曲折 (2)不平坦 (3)苦難 (4)漫長(zhǎng)

　　2、輾轉(zhuǎn)在病榻上，他不僅要忍受疾病的折磨，還要忍受親人逝去的痛苦。( )

　　(1)翻來(lái)覆去 (2)走來(lái)走去 (3)傳來(lái)傳去 (4)思來(lái)想去

　　60.比一比，再組詞。

　　擴(kuò)( ) 辨( ) 縫( ) 晴( )

　　礦( ) 辯( ) 逢( ) 睛( )

　　曠( ) 辮( ) 蓬( ) 清( )

　　灌( ) 虔( ) 撿( ) 搓( )

　　罐( ) 慮( ) 檢( ) 蹉( )

　　61.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　蘇聯(lián) 衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 游擊隊(duì) 德國(guó) 法西斯

　　62.補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填字的意思

　　1.(　)山倒海：_________　　2.所向披(　)：___________

　　3.雷霆萬(wàn)(　)：________ 　　4.勢(shì)不可(　)：________

　　63.照樣子寫(xiě)成語(yǔ)

　　1.驚天動(dòng)地

　　_____天_____地 ______天______地 _______天_______地

　　2.千軍萬(wàn)馬

　　千_____萬(wàn)_____ 千______萬(wàn)_____ 千_______萬(wàn)_______

　　3.不知不覺(jué)

　　不_____不_____ 不_____ 不_____ 不______不________

　　64.請(qǐng)按所給成語(yǔ)的樣子，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出含有一對(duì)近義詞或反義詞的成浯。

　　異口同聲：___________________ 冷嘲熱諷___________________

　　三年五載：___________________ 悲歡離合___________________

　　65.將下面的三句話(huà)各用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。

　　大伙都把袖子舉起來(lái)，就能夠連成一片云;(　)大伙都甩一把汗，就能夠下陣雨;(　)街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。(　)

　　66.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，解釋所填字的意思。

　　調(diào)兵(　)將　自不(　)力　無(wú)心(　)戰(zhàn)

　　丟盔(　)甲　不(　)其數(shù)　以少(　)多

　　67.根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。

　　1.形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。(　)

　　2.事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。(　)

　　3.形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。(　)

　　4.形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。(　)

　　5.比喻處境極其困難，找不到任何出路。(　)

　　四.句子部分(共 2 小題)

　　1.讀一讀，記一記。

　　歇后語(yǔ)中的“天氣預(yù)報(bào)”

　　1.春天孩兒臉——一天變?nèi)�變�?/p>

　　2.云朵里的雨——成不了氣候。

　　3.知了鳴(míng)，天放晴;蛇過(guò)道，大雨到。

　　4.天上鉤(gōu)鉤云，地上雨淋(lín)淋。

　　2.用直線(xiàn)把前后兩部分連起來(lái)。

　　爺爺 捉住了 立交橋

　　老師 戴著 老花鏡

　　小貓 架起了 講臺(tái)旁

　　工人 站在 一只老鼠

　　五.課文部分(共 13 小題)

　　1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

　　小 池

　　楊萬(wàn)里

　　泉眼無(wú)聲惜細(xì) 流

　　樹(shù)( )照水愛(ài)( )柔。

　　小荷才露( ) ( )角，

　　早有蜻蜓( )上頭。

　　2.按課文內(nèi)容填空。

　　那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下( )，在每枚( )都刺上( )，郵票便很( )地被撕開(kāi)了，( )撕得很( )。

　　3.按課文內(nèi)容，回答問(wèn)題

　　1.小黑鳥(niǎo)與犀牛是共棲關(guān)系，而犀牛和它身上的昆蟲(chóng)、蛆卵卻是寄生關(guān)系，為什么?查查資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)共棲、寄生的理解。

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　2.照樣子，填下列關(guān)系圖。

　　3.你還了解哪些動(dòng)物有共棲現(xiàn)象，大家互相交流一下。

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　4.填數(shù)詞：

　　(1)( )岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)( )重山。

　　(2)飛流直下( )( )尺，疑是銀河落( )天。

　　(3)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得( )春暉。

　　(4)欲窮( )里目，更—上( )層樓。

　　(5)( )山鳥(niǎo)—飛絕，( )徑人蹤滅。

　　(6)( )個(gè)黃鸝鳴翠柳，( )行白鷺上青天。

　　(7)春種( )粒粟，秋收( )顆子。

　　(8)烽火連( )月，家書(shū)抵( )金。

　　5.按課文內(nèi)容填空

　　1.課文是從_______、__________和______________三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)圓明園的，其中第______個(gè)方面寫(xiě)得較詳細(xì)。

　　2.讀課文第三小節(jié)，我們可以知道圓明園在園林建筑上有三個(gè)主要特點(diǎn)：

　　(1)_____________________________________

　　(2)______________________________________

　　(3)______________________________________

　　3.圓明園被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”，你知道是為什么嗎?

　　6.按課文內(nèi)容回答問(wèn)題

　　1.畫(huà)出文中的比喻句和排比句，朗讀和體會(huì)它們的好處，再選一句你喜歡的抄在橫線(xiàn)上。

　　__________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　2.“……好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。”作者想要汲取的營(yíng)養(yǎng)是什么?

　　__________________________________________________________________________

　　7.按課文內(nèi)容填空。

　　1.日照香爐______紫煙， 2.兩個(gè)______鳴______，

　　遙看瀑布______前川。 一行______上______。

　　飛流______三千尺， 窗含______，

　　疑是銀河______九天。 門(mén)泊______。

　　3.中午，太陽(yáng)在______，地上的樹(shù)影正指著______。

　　4.北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在______。

　　5.大樹(shù)枝葉稠的一面是______，枝葉稀的一面是______。

　　6.一條彩虹______在天空。

　　蜘蛛從網(wǎng)上_____下來(lái)，逃走了。

　　蜘蛛又_____在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。

　　8.按課文內(nèi)容填空

　　1.默寫(xiě)古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。

　　___________________，___________________。

　　___________________，___________________。

　　2.這首詩(shī)是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的。詩(shī)中用了___________的修辭手法，表現(xiàn)了____________________。

　　9.按照課文內(nèi)容回答

　　1.“克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀。”克萊諦為什么會(huì)覺(jué)得悲哀?

　　________________________________________________________

　　2.爭(zhēng)吵發(fā)生前后，“我”的心理活動(dòng)是怎樣的?

　　(1)克萊諦弄臟了“我”的本子，“我”想：______________________________

　　(2)“我”報(bào)復(fù)了克萊諦，他先進(jìn)次說(shuō)“我在外面等你”時(shí)，“我”想：　_________________________________________

　　(3)克萊諦第二次說(shuō)“我在外面等你”時(shí)，“我”想：_______________________

　　(4)克萊諦和“我”和好時(shí)，“我”的反應(yīng)是：__________________________________

　　(5)當(dāng)父親批評(píng)“我”，把“我”的尺子折斷時(shí)，“我”的心里會(huì)想什么?

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　　3.課文中共提到“父親”的_________句話(huà)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些話(huà)的理解。

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　　10.《節(jié)氣歌》中“冬雪雪冬”指的是哪四個(gè)節(jié)氣?用線(xiàn)連起來(lái)。

　　冬雪雪冬

　　冬至 小雪 立冬 大雪

　　11.下面的詩(shī)句描寫(xiě)了哪種植物。

　　(1)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。( )

　　(2)遙知不是雪，為有暗香來(lái)。( )

　　(3)愿君多采擷，此物較相思。( )

　　(4)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。( )

　　(5)冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心擾卷怯春寒。( )

　　12.按課文內(nèi)容填空。

　　1.根據(jù)“我”所用到的功能填表。

　　2.除以上功能外，網(wǎng)絡(luò)還有什么其他功能?說(shuō)說(shuō)它們各自的優(yōu)點(diǎn)。

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　　13.根據(jù)課文內(nèi)容境空。

　　1.“她是我的朋友”，“她”指 ，“我”指 。“她”和“我”的關(guān)系是 。

　　2.阮恒獻(xiàn)血時(shí)不停地哭泣是因?yàn)?。但是他仍然愿意把血獻(xiàn)給那個(gè)小姑娘，僅僅因?yàn)?。從中我們可以看出 。