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1.先進(jìn)輪答題要敢于放棄
三輪解題法的先進(jìn)輪是,當(dāng)你從前往后答題時(shí),一看這題會(huì),就答。一看這題不會(huì),就不答。一看這題會(huì),答的中間被困住卡殼了,就放。這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。為什么。“會(huì)答的先答,不會(huì)答的后答'到了考場就做不到呢?要害在會(huì)與不會(huì)之間,難在會(huì)與不會(huì)的判定上。你想,會(huì)的題這很清楚。不會(huì)的題也很明了。但恰恰有些題是你乍一看會(huì),一做起來就卡殼,或者我不能立即得出結(jié)論,我需要看一看,思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能,欲罷不忍。每每都是在這不知不覺中喪失了寶貴的時(shí)間,每次診斷都覺得時(shí)間不夠用,稀里糊涂地?cái)∠玛噥怼?/p>
”會(huì)答的先答,不會(huì)答的后答“作為一條原則是顛撲不破的真理。但若同時(shí)將它當(dāng)作診斷方法,因?yàn)樗鼉H是定性地指出了方向,定量分析不清楚,缺乏可操作性,所以出現(xiàn)有人用它靈,有人用它不靈;有時(shí)靈,有時(shí)就不靈的現(xiàn)象。尤其是重要的診斷,每題必爭,每分必奪,哪道題都不想輕易放棄,哪一問都想攻下來,哪一分都不想丟的時(shí)候,就往往失靈。而”三輪解題法'是一種定量的方法,量化清楚,可操作性強(qiáng)。當(dāng)先進(jìn)輪做完,有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
2.敢于休息30秒
當(dāng)按著會(huì)做的則解,不會(huì)做的則放,卡殼的也放的方法,從前做到較后一道題之后,要敢于休息30秒。而且這個(gè)休息一定是老老實(shí)實(shí)地休息。比如,可以看看窗外的自然景觀,樹在搖曳,鳥在飛翔等。也可以想想自己喜歡的流行歌曲、電視劇等,當(dāng)然不能想得太遠(yuǎn),如果你想出十集去,診斷早結(jié)束了。還可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松馳法、積極的自我暗示法等。當(dāng)然也可以什么都不想,就是閉目養(yǎng)神。在休息過程中要注意一點(diǎn),采用什么休息方法悉聽尊便,但千萬不要想自己沒做上來的某道題。
為什么要用敢于休息30秒的“敢于”兩字呢?是因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)每每都覺得時(shí)間不夠,哪還敢擠出時(shí)間休息呀!其實(shí)恰恰相反,因?yàn)樵\斷是高度的耗氧活動(dòng),對腦力、體力消耗很大,經(jīng)過一段時(shí)間便會(huì)出現(xiàn)疲勞的現(xiàn)象,此時(shí)若靠意志力來堅(jiān)持,效率自然不高。經(jīng)過休息就會(huì)使腦力得到恢復(fù),使體力得到補(bǔ)充,經(jīng)休息后再投入到解題過程中會(huì)高效發(fā)揮,所以敢于休息的同學(xué)反而時(shí)間就夠了,這就是辯證法。
這也正是俗話所說“磨刀不誤砍柴工”的道理。敢于休息30秒也是心理狀態(tài)的體現(xiàn)。診斷時(shí)有的同學(xué)一聽到其他同學(xué)助力翻頁的聲響就著急,眼睛的余光一看別的同學(xué)答得較快就發(fā)慌……現(xiàn)在我能做到不為所動(dòng),不被所引,我還敢于主動(dòng)休息。急答出現(xiàn)差錯(cuò),穩(wěn)答一次成功,孰優(yōu)孰劣是不言自明的道理。心理狀態(tài)的需要一個(gè)磨煉過程。敢于休息30秒,就是心理狀態(tài)走向成熟的開始,因此一定要敢于休息。休息后進(jìn)人第二輪。
3.第二輪查缺補(bǔ)漏
先進(jìn)輪將會(huì)做的題都做了,休息后還有沒有會(huì)做的題了呢?回答是肯定的。依據(jù)有兩條:一條是實(shí)踐的依據(jù);一條是理論的依據(jù)。
任何一名考生幾乎都曾有過這樣的診斷經(jīng)歷,在診斷過程中某道題不會(huì),不得不放棄了,但當(dāng)答到后邊某處時(shí),忽悠一下想起前邊那道題該怎么做了。或者是答到后邊某道題,或者看見一道題的某句話、某個(gè)符號(hào)等,立刻喚醒了記憶,產(chǎn)生了頓悟,激發(fā)了靈感等,前邊那道題就做出來了。這就是實(shí)踐的依據(jù)。
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