2010年中考化學考前糾錯必備12

2010-06-17 14:25:13 　來源：百度空間

　　易錯13：實驗設計能力差

　　【好題闖關】

　　1.如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費。

　　為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應。

　　友情提示：可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器。

　　分液漏斗裝有二氧化錳的小布袋大注射器大試管止水夾

　　通過旋轉活栓允許雙氧水透過,不允許

　　能夠分次加液體二氧化錳透過

　　請你至少寫出兩種方案:

　　方案一：；

　　方案二：。

　　解析：本題是實驗改進題，根據(jù)試題中的提示，能明確問題的存在，理解存在問題的原因，并在此基礎上思考設計出改進方案，根據(jù)改進方案，選擇適當?shù)膬x器用品，組裝成一套符合要求的新裝置。

　　答案：（1）將長頸漏斗改用分液漏斗

　　（2）將長頸漏斗改用注射器

　�。�3）將長頸漏斗改用膠頭滴管

　�。�4）選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動

　�。�5）仿照啟普發(fā)生器的原理設計簡單的實驗裝置。

　　易錯點睛：近年中考化學實驗題主要來源于課本中的實驗。有的是直接考查某一孩子實驗，有的是仿照某一孩子實驗或演示實驗進行編制。因此，要認真復習課本中的每一個實驗，不但會做，還要知道為什么這樣做。

　　2. 實驗室用下圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進行還原氧化銅的實驗（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）。

　　回答下列問題：

　�。�1）裝置B、C內所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內所盛液體應是，裝置C的作用是。

　�。�2）為檢驗氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應后裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是。

　�。�3）為證實生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應改盛溶液。

　�。�4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：

　�、� 加熱氧化銅 ② 檢驗氫氣純度 ③ 停止加熱 ④ 通入氫氣 ⑤ 停止通入氫氣。正確的操作順序（序號）是。

　�。�5）實驗過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生事故。

　　解析：（1）根據(jù)題目要求，A中生成的氣體到達D時，除氫氣外不得有其他雜質。所以，B、C的作用是除掉氫氣中可能混有氯化氫和水蒸氣。氯化氫可用氫氧化鈉溶液除去，水蒸氣可用濃硫酸除去。為助力進入D中的氫氣干燥，C中應裝濃硫酸，B中盛氫氧化鈉。

　�。�2）由于無水硫酸銅是白色固體，它易吸水變成藍色晶體。所以，E中可盛無水硫酸銅，現(xiàn)象是白色固體變藍色。

　�。�3）硝酸銀跟氯化氫反應生成白色沉淀，所以B中盛硝酸銀溶液。

　�。�4）氫氣還原氧化銅的實驗操作可簡單概括成八個字：“一通；二點；三撤；四停”。含義是：先進步通入純氫氣；第二步點酒精燈加熱；第三步撤去酒精燈；第四步停止通入氫氣。記準這個順序，正確選擇答案就容易了。

　�。�5）不純的氫氣點燃時會發(fā)生爆炸。

　　答案：

　　（1）氫氧化鈉溶液干燥氫氣

　�。�2）無水硫酸銅白色變成藍色

　�。�3）硝酸銀

　�。�4）②④①③⑤

　�。�5）爆炸

　　易錯點睛：本題是一道以氫氣有關知識為主線，融合實驗操作、清除雜質、干燥氣體、現(xiàn)象觀察分析和物質檢驗等為一體的綜合題。設計意圖是：檢查對氫氣各種知識的掌握情況，也是對所學各種化學知識能否達到融會貫通，運用自如程度的全面檢閱。這類題的解決方法是：抓牢主線，認真審題，周密思考各種所給物質及儀器的性質和用途，弄清各自的作用，采用各個擊破的方法，層層推進，把問題解決。