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回首學習語文的過程，我認為：只要掌握一定的學習方法，學好語文并不是一件難事。下面談談我對學習語文的一點體會。
要學好語文，首先要培養(yǎng)興趣。興趣是較好的老師，有了興趣，才能把語文學好。我自小就喜歡讀古詩，背古詩。我曾為“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢所驚訝，曾為“古道西風”、“夕陽西下”的悲涼所感染……我知道這些都是因為語文的魅力，我對語文的興趣也就油然而生。再后來讀到魯迅的作品，不禁為他的語言藝術所折服，驚嘆語文的博大精深，對語文的興趣也就更濃厚了。
其次要上好課。為了上好課，我堅持課前預習、課上認真聽課、功課消化、鞏固這三步曲。每每在課前，我就把課本和《基礎訓練》結合起來，找工具書解決生字、詞，弄清課文的思想內容，然后用鉛筆試著先答《基礎訓練》的題目，做好充分的預習。老師講課時，我打起十二分精神，專心地聽講，認真地看老師的板書，細心地作筆記。“聽”這一步，我特注重，蘇老師引導我進入作者的境界。我認為這才是真正的聽課。功課，我常常先合上課本，把老師所講的東西大體地回憶一遍，才去做有關訓練。就這樣持之以恒下來，積累到的知識也日漸多起來，基礎也就逐漸鞏固起來了。
再次，就是要注意學習語文的一些方法。比如一種很有用的理解和記憶的方法，那就是“讀”。俗話說得好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。平時，我反復大量閱讀課文，做到蘇老師講到某個詞語或句子我就能說出它出自哪一篇課文，上下文意思如何。我一到早晚讀就放聲讀書，讀多了，也就覺得特別容易理解和記憶。在讀書的時候晚能很快進入狀態(tài)，好像自己就是主人公似的，而那文章也仿佛是自己寫的一般，記憶助力且長久。
關于作文，我認為要多看課外書、多觀察生活和適當看一些電視。
蜜蜂釀蜜，采的花越多，釀的蜜會越香甜。同樣，想提高寫作水平，需博覽群書。我愛看課外書，諸如《作文周刊》《作文成功之路》《家》《紅樓夢》等，并把看到的那些優(yōu)美的句段摘抄下來，分門別類地抄在一個本子上�？吹枚嗔�，積累也就多了，應用就自如了，正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
作文題材來源于生活。除了多讀外，還要多觀察生活。在我看來，生活就是一本書，一本讓我終生受益的書。我用眼睛觀察、用心感受著它的點點滴滴。蘇老師常說文章貴在以情動人，我那些成功的文章也因為我多觀察生活、用心感受生活而達到那個效果。我的中考作文題材是失敗后從蜘蛛結網中得到啟示，其實這也是生活中的一個點滴，加上我平常的積累和那真情的流露，也就成了一篇不落俗套的能打動評卷員的作文，穩(wěn)拿了作文的60分。
適當看些電視，也可以提高寫作水平。電視是“世界之窗”。通過電視，可以了解到更多的知識，看到更多生活的方方面面。我愛看新聞，新聞幫我解決了議論文這個難題，也豐富了我功課的談資。我也看些廣告，有時我還把一些廣告用語用到作文上來，如在那篇諷刺一個好趕時髦的女生的作文上，我就來了這么一段：她是我班的時裝模特，總是領導我班女生服裝新潮流，著裝譽滿全班……老師說那一段寫得好，因為它造成了一種幽默的效果。我還喜歡動畫片，而動畫片也幫了我不少忙。記得有一次要寫一篇動作說明文，我看了《雞的故事》的動畫片后突發(fā)靈感，把公雞比喻為傲慢的王子，把母雞比喻為溫柔善良的農家女。然后用活潑生動的筆調結合多種說明方法把雞娓娓道來，得到了意想不到的效果。
值得一提的是，要取得語文的好成績，需找一個競爭對手。我認為找一個對手是很有必要的。我和麗在小學時就是同班同學，也都是班上乃至年級的語文驕子，彼此之間不分上下。我一直暗下決心要超過她，她也不怠慢。所以我和她總是并排前進，她也就成了我較強的對手。然而初考時我的語文卻以1.5分之差輸給了她，我就發(fā)誓在中考時一定要在語文這科贏她。而她在初中變得更強了，我也抽鞭窮追不舍。終于今年中考，我的語文以120：111遠勝了她。我由衷地感激我的對手，是她為我?guī)砹诉@份成功的喜悅。
課外班我只參加了新坐標培訓學校李博士舉辦的初三周末班,感謝李博士和蘇老師高水平的講課讓我受益匪淺!
較后談一下考場心理對診斷成績的影響。我認為良好的考場心理是自信。今年中考，我是胸有成竹、信心百倍踏進考場的。因此，診斷時我能從容自如，盡情發(fā)揮。毛主席說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”這句話一直是我的考場座右銘，借此向大家推薦。
以上就是我對學習語文的一點體會，希望能給初中生學好語文帶去一點幫助。
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