初二物理練習(xí)題（二）

1、如圖8-4所示，F(xiàn)1=F2=10牛，兩個力的夾角為60°角，則合力的大小為_______，合
力的方向是_______。
　
　
　
　
2、互成角度的兩個力：F1=10牛，F(xiàn)2=20牛，則F1和F2的合力可能是（ ）
A、12牛 B、10牛 C、30牛 D、8牛
　
3、互成角度的兩個力分別是：F1=3牛，F(xiàn)2=4牛，二者的合力F=5牛，則兩力夾角為
（ ）
90 ° B、60° C、120° D、30°
　
4、兩個力成90°角，其中F2=30牛，二者合力F=50牛，則F1的值為（ ）
A、40牛 B、80牛 C、20牛 D、90牛
　
5、馬拉車前進(jìn)時，對馬的拉力而言，馬是_______物體，車是_______物體；對車向
后拉馬的拉力而言，馬是_______物體，車是_______物體。
　
6、同一直線上的兩個力F1與F2（F1<F2），若兩個力方向相同，則合力F=_______方
向與F1的方向_______；若兩個力方向相反，則合力F=_______方向與F1方向
_______。
　
7、月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的1/6，宇航員從月球取回6千克的巖石拿到地球
上，巖石的質(zhì)量是_______，重力是_______。
　
8、小球沿斜面向下滾動，球受到重力的方向是（ ）
A、垂直斜面向下 B、沿斜面向下 C、豎直向下 D、以上都正確
　
9、用手通過一根繩子提起一重物，則下列說法中錯誤的是（）
A、手與繩之間有相互作用力 B、繩與重物之間有相互作用力
C、手與重物之間有相互作用力 D、重物與地球之間有相互作用力
　
10、下列說法不正確的是（ ）
A、力是不能脫離物體而存在的
B、發(fā)生力的作用的兩個物體，每個物體都既是施力物體，又是受力物體
C、施力物體在前，受力物體在后
D、兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸
　
11、放在水平桌面上的物體，質(zhì)量為20千克，受到了桌面對它的大小為196牛，方向
豎直向上的支持力，試畫出該物體所受的各力，并求其合力。
　
12、一根繩能承受的較大拉力是750牛，能否用這根繩提起一個質(zhì)量為76千克的物
體？后回答。
　
13、如圖9-1所示，小車先后三次在斜面上同一高度滑下來，較后分別停在D，E，F(xiàn)
處，BC表面上分別鋪有木板，毛巾和棉布，則當(dāng)BC表面上是毛巾時，小車較后停在
_______位置，當(dāng)BC表面是木板時，小車較后停在位置_______。小車從同一高度滑下
來，是使它在開始運動時，_______相等，小車在這些表面上運動時要受到_______的
作用；_______對小車阻力較大，運動的距離_______，而木板表面對小車的阻力
_______，運動的距離_______�？梢姡�物體表面越光滑，小車受到_______越小，它
前進(jìn)得越遠(yuǎn)，它的運動就越接近_______。
　
　
14、牛頓先進(jìn)定律是在大量的事實基礎(chǔ)上通過_______而概括出來，是不能用_______
來直接證明的。
　
15、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）
A、力是維持物體靜止的原因
B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C、力是維持物體勻速直線運動的原因
D、力是維持物體運動的原因
　
16、建立牛頓先進(jìn)定律的基本方法是（ ）
A、根據(jù)日常經(jīng)驗 B、科學(xué)家的推理
C、觀察和實驗的結(jié)果 D、觀察實驗和科學(xué)推理
　
17、正在運動著的物體，如果它所受的一切外力都同時消失，那么它將（ ）
A、作勻速直線運動 B、速度變慢逐漸停止
C、立即停下來 D、只是速度大小不變，但方向要改變
　
　
　
答案：
　
1、 牛；豎直向上
2、 A
3、 A
4、 A
5、施力；受力；受力；施力
6、F1+F2；相同；F2-F1；相反
7、6kg；58．8牛
8、C　　　9、C　　　10、C
11、G=mg=196牛；G1-G2=0牛
12、能
13、D；F；速度；阻力；毛巾表面；較�。惠^��；較長；阻力；勻速直線運動
14、進(jìn)一步推理；實驗
15、B
16、D
17、A