新初三學好物理的5個關鍵

2010-07-12 11:01:14 　來源：城市快報

　　實行新課程改革之后，本市已進行了幾次中考�？v觀這幾年的試題我們不難發(fā)現(xiàn)：試題考查知識全面，覆蓋面較大，力、熱、電、光、磁、信息、能源等考核面面俱到。這就要求孩子知識掌握全面、平時概念清楚、落實到位。

　　其中初中物理比重較大的力學和電學里的重難點知識占據(jù)試題大幅的版面，熱學、光學和聲學里的一些常識性了解的知識穿插于其中，整個試題基本再現(xiàn)了初中物理的知識網(wǎng)絡，在關注重點知識的同時，突出了對綜合能力的考查。例如水循環(huán)知識的考核、平均速度公式的考核、利用伏安法測小燈泡的電阻等題，在實驗技能上對孩子提出了較高要求；在綜合題里，試題對孩子在閱讀、表達、作圖、等方面也做了較高要求。

　　那么作為剛剛升入九年級的同學要想學好物理平時應該把握好哪些環(huán)節(jié)呢？

　　一、注意觀察。在學習物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現(xiàn)象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。觀察的主要方面有：物理現(xiàn)象或事實產(chǎn)生的條件、表現(xiàn)的形式如運動、變形、溫度變化、結果等。其次，要有意識培養(yǎng)自己觀察生活中物理現(xiàn)象的習慣和興趣。

　　二、要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學科的學習方法。但又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

　　三、要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。記憶時要注意找規(guī)律、找特點，要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的“單位”。這有利于幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理公式與數(shù)學公式的一個較大區(qū)別就是，公式的每一項因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。

　　四、要重視實驗，盡可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了物理。實驗動手能力，主要指觀察、操作和制作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟先做什么、后做什么。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、訓練。對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規(guī)律的探索性小實驗、小制作都要積極想辦法動手做，這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對教材中插圖、題目里隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法進行實驗。這能培養(yǎng)你的創(chuàng)新能力和動手解決問題的能力。

　　五、要注意經(jīng)常歸納總結知識要點。對各類初中物理知識進行分類歸納，可以讓初中生在學習物理科目時系統(tǒng)地、有條理地進行學習、復習。務必把努力用到平時，臨時的突擊只能一時起到效果，想在中考時物理有出色的發(fā)揮，還需要扎實的功底和知識的深化和提高。

　　同學們，物理學習一定要講究方法，只有立足于平時的學習，長期積累總結，才能達到事半功倍的效果。希望同學們通過自己一年堅持不懈的努力，在2011年的中考中有出色的表現(xiàn)。