留學(xué)PK復(fù)讀 你更適合走哪條路

　　隨著高考成績(jī)的揭曉和高考錄取工作的開始，復(fù)讀學(xué)校和留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)也開始忙起來。近年來，隨著我國對(duì)外開放的逐步深入和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，孩子們選擇深造的方式和機(jī)會(huì)越來越多樣。對(duì)此，教育相關(guān)人士表示，選擇留學(xué)還是復(fù)讀，應(yīng)綜合考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況和孩子自身特點(diǎn)，切忌盲目行事。

　　留學(xué)：適應(yīng)一個(gè)人的“文化苦旅”

　　時(shí)代的發(fā)展，給了孩子們更多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。近年來，出國留學(xué)已經(jīng)不再是什么新鮮事了，特別是高考過后，國內(nèi)大學(xué)亦不再是所有高中學(xué)員的選擇。

　　“留學(xué)，始終是為了更好的職業(yè)前景，無論是從事研究型的工作，還是從事實(shí)踐性的工作�？傮w來講，出國不應(yīng)該是漫無目的的，應(yīng)該有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和打算。”天津外國語大學(xué)出國留學(xué)服務(wù)中心的朱紅主任說：“不是所有出國的人都能淘到金，也不能指望一個(gè)人在國內(nèi)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，到國外就能改變現(xiàn)狀。因此，在出國之前，要考慮自己適不適合留學(xué)，自己未來的職業(yè)定位在哪兒、興趣點(diǎn)是什么、到底有什么特長(zhǎng)。既然打算選擇出國留學(xué)，就應(yīng)該對(duì)國外的教育方式與國內(nèi)教育方式的區(qū)別有一定的了解。”

　　另外，國外留學(xué)肯定要面臨一個(gè)人獨(dú)立的生活狀態(tài)，陌生的生活環(huán)境，沒有親人朋友，甚至語言能力不強(qiáng)時(shí)怎么辦，能不能適應(yīng)國外的生活等都是需要全面考慮的。朱主任說：“在國外留學(xué)除了知識(shí)方面的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備，更是對(duì)性格意志的磨煉，孩子應(yīng)該有較強(qiáng)的自理能力，有一定的心理承受能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠積極樂觀地融入國外的生活及文化當(dāng)中去。”

　　另一方面，每個(gè)國家的花費(fèi)不同，孩子應(yīng)根據(jù)自身的家庭條件來選擇，而不能僅僅為了留學(xué)給家里帶來巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是好的。在確定了專業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)歷認(rèn)證、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、師資水平、錄取難易等指標(biāo)來認(rèn)真衡量。

　　復(fù)讀：再“忍”一年，需要的不只是勇氣

　　每年都有高考孩子選擇復(fù)讀，一心要考上大學(xué)，甚至非北大、清華不上；還有一類則是成績(jī)?cè)诟呗殞？凭�徘徊的孩子；另外還有因生病、發(fā)揮失常等特殊原因遭遇失利的孩子。

　　天津崇化中學(xué)有著多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的高三年級(jí)組長(zhǎng)劉老師說，復(fù)讀的孩子都肩負(fù)著“三座大山”，一是先進(jìn)年高考失敗帶來的陰影；二是再次高考面臨的壓力；三是應(yīng)屆生所帶來的“威脅”。復(fù)讀一年，有時(shí)并不能如愿以償，考慮的因素應(yīng)該是全方位的，光有勇氣是不夠的，針對(duì)孩子的不同情況，應(yīng)該具體問題具體分析，腳踏實(shí)地，不要盲目。

　　通常有三類考生不宜選擇復(fù)讀：先進(jìn)，心理素質(zhì)不佳的考生，這類考生由于經(jīng)歷了一次重大失敗，一般容易悲觀，因而對(duì)診斷更加容易產(chǎn)生緊張和焦慮的情緒；第二，診斷分?jǐn)?shù)過低的考生不宜選擇復(fù)讀，特別是兩門甚至是三門功課基礎(chǔ)特別不好的孩子，用一年時(shí)間提數(shù)，空間一般不會(huì)太大，復(fù)讀反而耽誤時(shí)間；第三，孩子自己不樂意，而是迫于家長(zhǎng)或其他壓力復(fù)讀，這類考生在學(xué)習(xí)過程中沒有學(xué)習(xí)積極性，即便復(fù)讀也很難取得理想的成績(jī)。