中考考生的三大法寶：如何各個(gè)擊破

2010-11-02 10:17:21 　來(lái)源：新浪考試

　　“總的來(lái)說(shuō)，所有科目的學(xué)習(xí)我都十分看重課堂上的40分鐘，基本上90%的時(shí)間我都能調(diào)動(dòng)自己100%的精力認(rèn)真聽講和思考。”鐘佳敏開門見山列出先進(jìn)大關(guān)鍵詞。之后，她開始詳細(xì)地回顧起三年來(lái)各科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　法寶一："我覺得課堂認(rèn)真較重要！"

　　“老師在課堂的每個(gè)提問我都會(huì)舉手爭(zhēng)取，她點(diǎn)不到我，我就在下面思考，再對(duì)比回答問題的同學(xué)的思路和方法，看看自己有什么遺漏的，有時(shí)會(huì)堅(jiān)信自己的方法或答案更好，那么就會(huì)分析好在哪里，之后再向老師請(qǐng)教。”

　　鐘佳敏稱三年來(lái)除了閱讀老師推薦的參考書外，自己從未額外買過輔導(dǎo)性的書籍，“特別是到初三的時(shí)候，無(wú)論文科還是理科，都只做老師發(fā)下來(lái)的試題。”與其他“埋頭苦做”的同學(xué)不同，鐘佳敏不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，她看重的是“精”與“準(zhǔn)”。老師給出的試題她一張一張全都吃透，老師課上講的知識(shí)點(diǎn)她不差一毫全都記錄在案。

　　7月14日，鐘佳敏收到了盼望已久的上海交大附中發(fā)來(lái)的錄取通知書，激動(dòng)與喜悅的背后更多的是淡定與坦然。在得知自己考了576分的(中考總分600分)之后，她就隱隱地預(yù)知到這個(gè)光明的未來(lái)。她的成績(jī)單上赫然寫著：語(yǔ)文138分，數(shù)學(xué)148分，英語(yǔ)144分(以上三門助力能力皆為150分)，物理88分(助力能力90分)，化學(xué)58分(助力能力60分)，隨后，她欣然談起三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，課堂高效與平常心成為關(guān)鍵詞。

　　法寶二：英語(yǔ)：各個(gè)擊破

　　鐘佳敏坦言英語(yǔ)是自己相對(duì)“薄弱”的科目，于是花了較多時(shí)間去提高。“英語(yǔ)較關(guān)鍵的是多讀多聽，讀了聽了語(yǔ)感自然就有了。”鐘佳敏的學(xué)校每天早上都有專門的早讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)候她會(huì)拿出初一到初三三年的英語(yǔ)課本逐字逐句地朗讀每一篇文章，并且盡可能背下來(lái)，“雖然是老師要求的，但我個(gè)人也覺得很有必要。課文里的字句能夠規(guī)范英語(yǔ)作文用語(yǔ)，并且診斷題萬(wàn)變不離其宗，無(wú)論語(yǔ)法還是詞匯較后都會(huì)落腳到課文中。”但鐘佳敏并不滿足于每天早晨45分鐘的朗讀，晚上回到家，在完成一天的功課之后，她會(huì)在每晚9：30左右又開始繼續(xù)白天的“背誦事業(yè)”，“而且我的習(xí)慣是讀出聲來(lái)，越大聲越好，仿佛在讀的同時(shí)又練了聽力。”說(shuō)到這里，她忍不住為自己這一“克英”怪招笑了笑。

　　聽力鐘佳敏一直比較拿手，她認(rèn)為這都是她從初一開始堅(jiān)持不懈地做專門的聽力訓(xùn)練的結(jié)果，30道聽力題平常一般會(huì)錯(cuò)2～3個(gè)，而狀態(tài)好的時(shí)候還能夠“全中”。只有一次，在初三下學(xué)期做一套靜安區(qū)的模擬試題時(shí)，她錯(cuò)了7道，盡管同班同學(xué)得分普遍偏低，但還是引起了她的警惕。“之后的時(shí)間我就找來(lái)英語(yǔ)課文同步磁帶，在吃晚飯的時(shí)候，或者做題做累了出去散步的時(shí)候隨意放來(lái)聽聽，雖然不敢說(shuō)起了多大的立竿見影的效果，但是對(duì)于保持良好的英語(yǔ)狀態(tài)少有起到了潛移默化的作用。”

　　對(duì)于英語(yǔ)閱讀，她說(shuō)主要是“多做”。平常接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)不多，而閱讀在英語(yǔ)診斷中占的比重又較大，一向主張“輕松學(xué)習(xí)”的她花了大力氣提高閱讀量，以求從“量變”到“質(zhì)變”，實(shí)現(xiàn)做閱讀題時(shí)又“快”又“準(zhǔn)”。從初三上學(xué)期開始，她每天都會(huì)做一套閱讀題，即4篇文章，速度一直較快，半個(gè)小時(shí)就能完成，但她更追求高準(zhǔn)確率。她認(rèn)為做題也有技巧，一般情況下是通讀全文再做題，但遇到生僻詞多、所涉知識(shí)較為陌生的說(shuō)明文，她就會(huì)選擇一邊看文章一邊看題，有針對(duì)性的閱讀與尋找答案。

　　語(yǔ)法與詞匯比較枯燥，鐘佳敏指出要“多背”。“語(yǔ)法就是背平常做的筆記，老師講的都很全。”她說(shuō)有的同學(xué)把語(yǔ)法當(dāng)小說(shuō)來(lái)讀，她雖說(shuō)沒那么興趣盎然，但仍強(qiáng)調(diào)在理解的基礎(chǔ)上來(lái)背還是很有意思的。單詞較讓鐘佳敏頭疼，但她坦言從初三上期開始就每天背20個(gè)，“化整為零”，就變得輕松多了。