初三生必備的三大學習習慣

　　進入初三后，各種模擬診斷比較多。針對模擬診斷反映出的問題，孩子要認真、客觀地進行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因。補習“短腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時間，多補薄弱學科的基礎知識，避免中考時“短腿科目”拉分。

　　整理錯題集，選擇模擬卷適度訓練。初三復習期間，要有針對性地進行知識復習，要精心整理錯題集，適當精選試題進行模擬訓練，考察復習的效果，及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗復習效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度。

　　規(guī)范答題，助力避免無謂丟分的意識。中考各科全部是網(wǎng)上閱卷，因此答題規(guī)范尤顯重要。平時學習，孩子要養(yǎng)成良好的解題習慣，字跡端正，善于抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的規(guī)范性訓練。其次，解題中要避免 “五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯別字。再次，特別是中等和中等偏下的孩子，怕麻煩，解題過程簡單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花，復習時不深不透。

　　另外，要適當?shù)陌才乓恍┫迺r解題的訓練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率。