中考數(shù)學(xué)事半功倍四輪復(fù)習(xí)方法

2010-11-19 10:14:03 　來源：新浪教育論壇

　　診斷是一次次挑戰(zhàn)，更是一個(gè)個(gè)潛在的機(jī)遇。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何應(yīng)對(duì)呢？有人認(rèn)為，扎實(shí)的基本功是診斷的關(guān)鍵，心理素質(zhì)用不著太多的關(guān)注，功夫不負(fù)有心人，只要勤學(xué)苦練就一定會(huì)功成名就。其實(shí)不盡然，有關(guān)相關(guān)人士曾對(duì)高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區(qū)的高考學(xué)子進(jìn)行過研究和調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的較大區(qū)別不是智力，而是診斷中的心理狀態(tài)。這一結(jié)果與許多研究相吻合。例如，有人曾對(duì)影響診斷成功的因素進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，排在先進(jìn)位的是診斷中的心態(tài)，第二位的是考前狀況，第三位的是學(xué)習(xí)方法，我們較重視的記憶力卻排在第17位。事實(shí)上，側(cè)重對(duì)考生素質(zhì)和力的考核已經(jīng)是各類診斷改革的大趨勢。在這一趨勢下，診斷中的心態(tài)對(duì)診斷的成功將日趨重要。具有良好心理狀態(tài)的考生，可以較好地預(yù)防診斷焦慮，防止疲勞，建立良好的人際關(guān)系，較好地克服診斷中的挫折，夠積極地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和診斷技，較好地運(yùn)籌時(shí)間，減少診斷中的心理損傷。他們不會(huì)為一時(shí)的得失而擾亂心智，不會(huì)在老師的題海戰(zhàn)術(shù)中隨波逐流，他們視壓力為挑戰(zhàn)，在壓力的環(huán)境中沉著冷靜，心靈舒展，保持自己的個(gè)性，充分地發(fā)揮自己的潛能。他們善于反思、善于探討學(xué)習(xí)的捷徑，不斷地改善自己的學(xué)習(xí)方法和診斷技能。他們不一定有過人的聰明和勤奮，卻憑著良好的心理素質(zhì)劈波斬浪，很好地發(fā)揮自己的水平，獲得診斷的成功�？梢�，診斷中的心理狀態(tài)對(duì)診斷的成功是至關(guān)重要的。

　　為了使初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落到實(shí)處必須制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。我們認(rèn)為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)較好是分四輪進(jìn)行。

　　先進(jìn)輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　近幾年的中功課安排了較大比例(約80%)的試題來考查“雙基”。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)能力。

　　近幾年的中功課告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中功課就在書上的例題和題目的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)孩子重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。

　　第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。

　　根據(jù)歷年中診斷卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問題；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查孩子應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；⑤考查孩子思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題；⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

　　第三輪，模擬訓(xùn)練考前熱身。

　　這一階段，重點(diǎn)是提高孩子的綜合解題能力，訓(xùn)練孩子的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高診斷能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試題中精選十份左右進(jìn)行訓(xùn)練，每份的訓(xùn)練要求孩子獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，這所謂縱向進(jìn)行考查，同時(shí)橫向進(jìn)行歸納形成題組掌握中考內(nèi)在規(guī)律。

　　第四輪，反思回味做好較后查漏補(bǔ)缺。

　　在中考的前一周，要對(duì)在訓(xùn)練中存在的問題，按題型分幾塊回味訓(xùn)練，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試題重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行較后一遍清掃，達(dá)到學(xué)習(xí)效率的優(yōu)選化。

　　關(guān)注教育讓一切更容易點(diǎn)《易典·語文學(xué)習(xí)工具》是西安易點(diǎn)軟件科技文化有限公司十一位工程師攜手近三十位資深語文教師歷時(shí)三年零七個(gè)月精心打造。產(chǎn)品研發(fā)中充分考慮教師教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，廣泛征求教育相關(guān)人士和孩子意見，經(jīng)過資深語文教師五級(jí)嚴(yán)格校對(duì)，七個(gè)月公開診斷，于2008年11月正式發(fā)布。《易典》包含孩子從入學(xué)到高中畢業(yè)所使用到的所有語文工具書。內(nèi)容涵蓋漢語字典、漢語大詞典、成語詞典、同（近）、反義詞典；孩子必讀的古文、詩詞；收錄了大量名言警句、歇后語、俗語、諺語、繞口令、對(duì)聯(lián)、謎語及相關(guān)故事；并附贈(zèng)大量童話故事和中國古典文學(xué)四大名著。V2系列還有中華上下五千年智慧故事。

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