時(shí)評(píng)：曝光學(xué)生戀愛(ài)照不是好辦法

2010-11-22 10:02:44 　來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

　　河北無(wú)極縣無(wú)極中學(xué)(南校區(qū))，從今年9月開(kāi)始多次將一些違紀(jì)孩子的照片連同姓名、班級(jí)等信息，張貼在學(xué)校的公示欄里公示，其中包括一些談戀愛(ài)的孩子。這樣的做法引起了孩子的不滿(mǎn)。

　　看到這則新聞，筆者想起一個(gè)成語(yǔ)，那就是“買(mǎi)櫝還珠”，成語(yǔ)的本意是：買(mǎi)來(lái)珠寶而只留下漂亮的盒子。仔細(xì)想想，中學(xué)公開(kāi)曝光戀愛(ài)孩子照片，與此成語(yǔ)有異曲同工之處。

　　青少年孩子正處在成長(zhǎng)階段，他們對(duì)一切都很好奇。在這個(gè)階段，越是禁止他們做什么，越是容易引發(fā)起他們的逆反心理，結(jié)果便出現(xiàn)“學(xué)校禁止的，偏偏是孩子喜歡的”。如果我們的教育較終效果是這樣的，那么這與“買(mǎi)櫝還珠”有什么不同呢？不過(guò)是學(xué)校想讓孩子接受“珠寶”，而他們卻接受了裝珠寶的“櫝”而已。

　　孩子談戀愛(ài)等違反校紀(jì)的行為，從表面上看，是學(xué)校管理所不容許的，但從實(shí)質(zhì)上看，其存在和發(fā)生的前提，又何嘗不是孩子對(duì)校紀(jì)認(rèn)識(shí)的不到位和對(duì)一些敏感問(wèn)題，比如青春期性心理、同學(xué)間關(guān)系、正常人際交往等的認(rèn)識(shí)不到位而導(dǎo)致的畸形行為呢？

　　對(duì)于孩子而言，早戀等違反校紀(jì)行為是敏感的，更是富有刺激性的。筆者認(rèn)為，對(duì)這種行為的處理，學(xué)校需要特事特辦。如果僅僅是公開(kāi)曝光式的武斷處置，顯然不是好辦法。這種公開(kāi)曝光除了引發(fā)當(dāng)事孩子的反感和對(duì)抗，以及其他孩子的歧視和誤解之外，是沒(méi)有絲毫教育引導(dǎo)效應(yīng)的。

　　公開(kāi)曝光確實(shí)可以在一定程度上警戒青少年孩子的行為，但這種警戒僅僅是建立在武斷禁止和粗暴干涉的層次之上，而不是循循誘導(dǎo)和行為疏導(dǎo)之上，更不是建立在讓孩子正確認(rèn)識(shí)自身行為的得與失、正與誤的基礎(chǔ)之上，這顯然不是制止孩子談戀愛(ài)等違紀(jì)現(xiàn)象的“法寶”。

　　對(duì)于孩子涉嫌早戀等的違紀(jì)行為，較關(guān)鍵的是采取措施，通過(guò)教育讓孩子明白“什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；什么是理性，什么是應(yīng)該摒棄的不理性”。如果孩子們明白了這些事理，對(duì)于他們理性處置自己的行為，才是較重要的。這顯然是公開(kāi)曝光所不能達(dá)到的。