再有幾天，初三的同學(xué)們將迎來(lái)本學(xué)年先進(jìn)學(xué)期的期中診斷。這次診斷之所以受到學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)的關(guān)注，是因?yàn)槠湟饬x不同于其他年級(jí)的階段性測(cè)驗(yàn)。明年中考之前，同學(xué)們會(huì)先后經(jīng)歷期中、期末、一模、二模等系列診斷的臨戰(zhàn)檢閱。因此，作為初三年級(jí)為數(shù)不多的幾次大規(guī)模診斷的起步診斷，這次期中診斷對(duì)今后的學(xué)習(xí)和中考復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。

　　在期中診斷前期，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，才能在期中診斷里取得不錯(cuò)的成績(jī)呢？

　　首先，同學(xué)們應(yīng)該個(gè)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)癥下藥，找到自己的薄弱點(diǎn)。通過期中診斷，看看自己在全班、全年級(jí)的位置，檢查有無(wú)知識(shí)漏洞，以便及時(shí)彌補(bǔ)。并且在期中診斷中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績(jī)，將有利于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。同學(xué)們可根據(jù)各科成績(jī)制定詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出的復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然期中診斷很重要，但考生也沒必要過度緊張，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，上課注意聽講能增強(qiáng)初三生診斷信心。

　　在時(shí)間緊、知識(shí)點(diǎn)多的情況下，考生要堅(jiān)持做好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并注意提高學(xué)習(xí)效率�？忌�可把這學(xué)期學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的總結(jié)歸納，并合理分配到考前每一天，每天堅(jiān)持按計(jì)劃復(fù)習(xí)，助力復(fù)習(xí)時(shí)間與效率。每周末做一套模擬診斷題，也是查漏補(bǔ)缺的好方法。

　　其次，同學(xué)們應(yīng)以課本為主，閱讀教材。對(duì)即將到來(lái)的期中診斷，同學(xué)們要以課本為主復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，要把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)閱讀、理解，并對(duì)照功課訓(xùn)練里的題目進(jìn)行反復(fù)思考、琢磨，融會(huì)貫通，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。對(duì)于課本上的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)例題也要著重記憶。期中診斷由各學(xué)校針對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度分別組織進(jìn)行。并且在課堂上一定要注意聽講，弄清楚老師強(qiáng)調(diào)的診斷范圍和診斷重點(diǎn)，認(rèn)真做好老師課堂上留的功課和題目，從而有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

　　較后，同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待診斷。期中診斷是檢驗(yàn)初三生學(xué)習(xí)情況、增強(qiáng)自信心的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們可通過期中診斷的位置合理定位。而在診斷答題時(shí)，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看卧\斷占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

　　在臨考前的幾天里，要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在助力正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，診斷中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至激發(fā)興趣發(fā)揮。

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