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招生對(duì)象
初中三年級(jí)
課程內(nèi)容
完形填空+寫作
課時(shí)
10-15次
輔導(dǎo)必要性
初三先進(jìn)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入中考的備戰(zhàn)階段，逐步為中考的查漏補(bǔ)缺做較后的準(zhǔn)備。為了做好充分的準(zhǔn)備，需要對(duì)初中所學(xué)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，到了初三先進(jìn)學(xué)期基本上初中階段所學(xué)知識(shí)都學(xué)完了，會(huì)留有一部分在上半學(xué)期的前一階段學(xué)習(xí)完，所以，我們的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)以前學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)上，與此同時(shí)把現(xiàn)所要學(xué)習(xí)內(nèi)容列入復(fù)習(xí)計(jì)劃中，在初三先進(jìn)學(xué)期結(jié)束后，我們就可以將初中所學(xué)的語法點(diǎn)全部鞏固與復(fù)習(xí)完。下面是針對(duì)較新上海牛津版教材結(jié)合課本所需要了解及掌握的知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行如下的規(guī)劃：
復(fù)習(xí)規(guī)劃
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階段
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模塊
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內(nèi)容
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先進(jìn)學(xué)期期中診斷
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非謂語
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★不同動(dòng)詞后跟不定式（verbs with to) 和動(dòng)名詞（verbs with -ing)的用法
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：work as... 做......工作
deal with 處理
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詞匯
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purchase something for some money 花錢購(gòu)買某物
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詞匯
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no longer 不再
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詞匯
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instead of 代替
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綜合能力
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學(xué)會(huì)報(bào)告一起案件
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形容詞
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★形容詞的比較級(jí)
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詞匯
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Using good, bad and far
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：realize, rarely, operate, raise, essential等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：hardly ever 幾乎不
be unaware of 未意識(shí)到
depend on 依靠
common knowledge 常識(shí)
for the time being 現(xiàn)在；當(dāng)前
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形容詞
副詞
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學(xué)習(xí)更高級(jí)的用法
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日常交際
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學(xué)習(xí)對(duì)他人的觀點(diǎn)表示贊同或不贊同
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綜合能力
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掌握一些常見的英語縮寫形式
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時(shí)態(tài)
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★帶already/yet, ever/never, since/for現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：be made of... 由......(材料)制成
make jokes about... 開......的玩笑
except for... 除......之外
succeed in doing... 成功做......
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句型
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★能夠根據(jù)所給關(guān)鍵詞寫出簡(jiǎn)單的句子
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動(dòng)詞
副詞
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★副詞修飾動(dòng)詞的用法
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：widely, especially, female, visible, satisfied, complaint, pleasure, wonder等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：make a living 謀生
travel widely 到處旅游
according to... 據(jù).......所說
live on... 以......為食
in a blink of an eye 眨眼的功夫；很快
in fact 事實(shí)上
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日常交際
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學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行投訴和回應(yīng)
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綜合能力
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學(xué)會(huì)從文章中挑選重點(diǎn)做筆記
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階段
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模塊
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內(nèi)容
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先進(jìn)學(xué)期期末診斷
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語態(tài)
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★被動(dòng)語態(tài)的四種用法( 一般現(xiàn)在時(shí), 一般過去時(shí)和一般將來時(shí))
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：fit, control, require, hang, enable, remove, traditional, modern等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：be of average height 中等身材
be used to do... 被用來做......
set off 出發(fā)；動(dòng)身；啟程
enable somebody to do something使某人能夠做某事
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固定句型
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學(xué)習(xí)有enough的句型結(jié)構(gòu)
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復(fù)合句
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★if/unless引導(dǎo)的條件狀語從句的用法
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組： agree to do something 同意做某事
get old 變老
go wrong 出錯(cuò)
be essential for life 對(duì)生命很必要
for example 例如
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動(dòng)詞
形容詞
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學(xué)會(huì)連系動(dòng)詞后接形容詞的用法
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動(dòng)詞
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學(xué)習(xí)make的用法
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固定句型
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★句型結(jié)構(gòu)“it is + adj + to do ”的用法
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名詞
形容詞
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形容詞在名詞前面
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動(dòng)詞
形容詞
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形容詞在動(dòng)詞后面
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詞匯
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重點(diǎn)生詞：journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech, thought等
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詞匯
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重點(diǎn)詞組：think of 思考
come across 遇上；碰到
be made into 被制成
shut up 閉嘴；住口
search for 搜尋；搜索
come to life 栩栩如生；復(fù)活
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形容詞
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學(xué)習(xí)多個(gè)形容詞同時(shí)使用時(shí)的排列順序
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復(fù)習(xí)建議
對(duì)于初三先進(jìn)學(xué)期是一個(gè)艱苦期的開始，孩子們要面對(duì)即將入學(xué)的壓力，所以，我們勢(shì)必要把控住初三先進(jìn)學(xué)期這個(gè)查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵期，將初中所學(xué)的知識(shí)都在初三先進(jìn)學(xué)期全部鞏固與復(fù)習(xí)完，著重將復(fù)習(xí)中心轉(zhuǎn)移到聽力、閱讀和寫作上，在注重對(duì)標(biāo)★內(nèi)容復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將所學(xué)語法知識(shí)運(yùn)用到寫作當(dāng)中，同時(shí)自己的閱讀量，對(duì)閱讀做加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是對(duì)完形填空部分的訓(xùn)練需要加強(qiáng)，聽力開始學(xué)習(xí)技巧，每周至少保持3次以上的聽力訓(xùn)練，將所學(xué)技巧運(yùn)用到聽力中去，這樣在初三第二學(xué)期的查漏補(bǔ)缺會(huì)顯得非常輕松，只要查漏補(bǔ)缺就可以了。
若把初中四年想成是一座有三層房子的小別墅，初三就是房屋中的房頂，重在中考查漏補(bǔ)缺階段，對(duì)于初中所學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)的鞏固與復(fù)習(xí)，同時(shí)在閱讀與聽力方面做助力的訓(xùn)練，對(duì)于初中英語綜合的復(fù)習(xí)與提高也在此階段得到體現(xiàn)。初二階段所學(xué)內(nèi)容占整個(gè)中考比例：聽力 2% 語法與詞匯2% 閱讀理解與完型 10% 英語寫作 7%。
師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)
智康在同行業(yè)內(nèi)率先推出了講義教研團(tuán)隊(duì)，是由原學(xué)而思大班教研團(tuán)隊(duì)成員與智康優(yōu)秀精英教師所共同組建的，涵蓋了各學(xué)部所有年級(jí)。其中超過80%的成員都是清華、北大、北師大等國(guó)內(nèi)一流學(xué)校畢業(yè)，在各自的教學(xué)領(lǐng)域都是先進(jìn)老師。
講義研發(fā)
同行業(yè)內(nèi)率先組建講義教研團(tuán)隊(duì)，由原學(xué)而思大班教研團(tuán)隊(duì)與智康優(yōu)秀精英教師共同組成。
·智康所有老師共享這些具有含金量的講義來備課。
·緊抓考點(diǎn)及重難點(diǎn)及歷年中高診斷題分析，建立全面學(xué)科題庫(kù)。
時(shí)間安排
通過孩子的個(gè)性化分析，有針對(duì)性地安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，具體詳情請(qǐng)致電咨詢或者到校區(qū)垂詢。
入學(xué)咨詢與報(bào)名
秋季班學(xué)習(xí)咨詢報(bào)名熱線：
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