2012中考語文作文輔導(dǎo)之論作文如何立意

2011-11-07 17:32:50 　來源：學(xué)而思研究中心

　　2012中考語文作文寫作指導(dǎo)

　　一要選好角度，忌漫無邊際。

　　所謂好的角度，是指準(zhǔn)確、巧妙又新穎的角度。一個(gè)材料從不同的視角觀察，就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”有許多典型材料，在意蘊(yùn)上都有多層次引申生發(fā)的可能。作者在立意時(shí)，就需要尋找那些較適合自己精神追求的“層次”。一旦尋得，作者就應(yīng)在這個(gè)“層次”中盡自己的可能生發(fā)出較高的精神境界，讓文章發(fā)揮出較大的思想感情的能量。

　　二要力求創(chuàng)新，忌陳詞濫調(diào)。

　　創(chuàng)新是文章成功的關(guān)鍵。高明的作者，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，寫出人人心中皆有，而又人人筆下皆無的情理。這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。寫供材料作文，更要超越一般人的慣常思路，突破思維定勢(shì)。切忌沿襲前人已有的傳統(tǒng)，亦步亦趨；也不能按照人們通常的慣用思路，人云亦云。

　　在這里我們給出五個(gè)常用的方法幫助大家立意。

　　一、由表及里，開掘取意即透過客觀事物的表象，開掘事物的深層意蘊(yùn)。意蘊(yùn)總是比直接顯現(xiàn)的形象更為深遠(yuǎn)，只有通過由表及里的開掘才能獲得。這種方法反映作者思想的穿透力，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從不甚深刻的本質(zhì)到更深刻的本質(zhì)。開掘取意并非直線式，需要作者認(rèn)真分析，反復(fù)思索，才能獲得深層意蘊(yùn)。

　　二、轉(zhuǎn)換角度，有所發(fā)現(xiàn)即從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物，見人之所未見，獲得新的意蘊(yùn)。采用轉(zhuǎn)換角度的方法，就要打破單向、一元的思維定勢(shì)，不拘于一孔之見，或一隅所感，盡可能尋找新的突破口，從新的側(cè)面切入，使立意別具一格。

　　三、即小示大，見微知著即從小題材、小問題落筆，通過引申發(fā)揮，揭示具有普通意義的主旨。要求把意義濃縮到成為大問題的結(jié)晶。這不僅要求作者具備比較深刻的思考能力，而且還要求作者有敏銳的聯(lián)想拓展能力，使主旨顯出特色。如《凝聚》將母與子之間的關(guān)愛凝聚在一個(gè)小小的芒果上面。

　　四、反向立意。所謂反向立意就是從題目的反面來確立主旨，比如《向前向前》可以寫自己如何“后退”取得了進(jìn)步，比如寫《尊重》可以從尊重的反面“鄙視”來立意，寫自己之前如何被別人嘲笑和鄙視，通過自己的發(fā)奮努力克服了這個(gè)侮辱，取得了成功，從而以自己作為教材來宣揚(yáng)尊重別人的價(jià)值和意義所在。寫親情也可以從自己之前不理解父愛甚至埋怨父親開始，后來通過一件事發(fā)現(xiàn)父親關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)，才幡然醒悟，懂得了父愛。如《自行車上的空間》《風(fēng)雨中我理解了父親》等文章。

　　五、表現(xiàn)手法大運(yùn)用，你可以運(yùn)用欲揚(yáng)先抑法、誤會(huì)法等表現(xiàn)手法，把一個(gè)抽象的情感寫得曲折有波瀾，使文章有厚度和深度。

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