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2011年的藝考“硝煙”已經(jīng)逐漸蔓延全國，相對于其他高考孩子，藝考生的復(fù)習(xí)時間相對較短，每年的藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，距離高考就只剩下僅僅三個月不到的時間了，用三個月的時間拼文化課，時間倉促。因此，如何利用好這段時間備戰(zhàn)文化課，就成了藝考生這幾個月里的一個頭等大事。
如何安排好考前復(fù)習(xí)呢？首先，要制訂一個切實可行、適合自己的復(fù)習(xí)計劃，將次重點放在主要知識點上，注重課本。對主要知識點，不僅要熟悉，更要提高理解和應(yīng)用的能力。其次，訓(xùn)練時一定要學(xué)會舉一反三。每做一道題后，都要注意歸納，總結(jié)出自己的答題規(guī)律。三是精練多看。復(fù)習(xí)時題海戰(zhàn)術(shù)是很不可取的，應(yīng)精練高功課，對功課中出現(xiàn)的知識點，從不同的角進行度分析和理解，到較終吃透。
另外，還有不少藝考生會通過參加各種輔導(dǎo)班，在老師指導(dǎo)下進行復(fù)習(xí)，這就涉及到不同的孩子怎樣選擇輔導(dǎo)班和老師的問題。藝考生中不乏文化課成績薄弱的孩子，這類孩子可以借助一對一輔導(dǎo)有針對性地提高，在有豐富經(jīng)驗的輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，有針對性的復(fù)習(xí)，可以避免走很多彎路。而對于成績中上等的孩子，可以找?guī)讉�成績上跟自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起進行輔導(dǎo)，這樣一方面可以節(jié)約輔導(dǎo)成本，另一方面，和同學(xué)一起復(fù)習(xí)可以增強互動性和學(xué)習(xí)樂趣，有利于互相促進。
藝考生在“鉆研”專業(yè)課的時期，絕不能忽視文化課，藝術(shù)院校在對藝術(shù)生的錄取原則中對文化課是有一定要求的，尤其是國內(nèi)知名的藝術(shù)院校，像中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等等，文化課的要求還比較高，在比拼藝術(shù)的同時，文化課也是考量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
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