好老師的標(biāo)準(zhǔn)

　　一個(gè)好的英語老師，除了好的發(fā)音、好的形象之外。還有就是知道如何和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并且有效解決。有的孩子不寫功課，有的孩子不喜歡上課，有的孩子性格內(nèi)向，有的孩子頑皮好動(dòng)影響班級(jí)。作為一名教師，除了傳道授業(yè)解惑之外，似乎又多了很多的職業(yè)和道德的責(zé)任。好老師難當(dāng)，這是社會(huì)的現(xiàn)狀。

　　如何判斷出好的老師？有很多家長(zhǎng)在不停低思考，又在不斷地在尋找。其實(shí)，好的老師沒有少有，適合孩子的才是較好的！

　　敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并且改正就是好老師！

　　在課堂上自然微笑，喜歡和孩子在一起就是好老師！

　　喜歡不斷的積累自己，提高自己，思考自己就是好老師！

　　善于和家長(zhǎng)溝通幫助孩子進(jìn)步就是好老師！

　　但是一個(gè)老師又很難成為好老師，一個(gè)老師很難調(diào)整心理，將課堂和生活分開。一個(gè)老師很難堅(jiān)持做重復(fù)性極強(qiáng)的教學(xué)數(shù)年如一日，一個(gè)老師很難抗拒外界的物質(zhì)誘惑專心的做教學(xué)教研。所以，好老師很難成就，也請(qǐng)給老師們時(shí)間，讓其準(zhǔn)備成為好老師。

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