海淀某校2012-2013年學(xué)度初一語(yǔ)文期中試卷答案及點(diǎn)評(píng)

2012-11-06 19:36:25 　來(lái)源：智康1對(duì)1

試題	2012-2013年學(xué)年先進(jìn)學(xué)期初一語(yǔ)文期中診斷試題分析
試題	題型	分值	考點(diǎn)	難度
1	填空	2	字音的拼讀與識(shí)記	易
2	填空	4	漢字的書(shū)寫(xiě)與識(shí)記	易
3	填空	2	成語(yǔ)的理解和運(yùn)用	中
4	選擇	2	文學(xué)常識(shí)	易
5	選擇	2	語(yǔ)句連貫	中
6	填空	5	古詩(shī)文默寫(xiě)	易
7	填空	4	名著導(dǎo)讀	難
8	口語(yǔ)交際	3	語(yǔ)言運(yùn)用	易
9	綜合性學(xué)習(xí)	2	標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用	易
10	綜合性學(xué)習(xí)	4	提取材料中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)	難
11	課內(nèi)文言文閱讀	4	文言實(shí)詞	易
12		4	理解并翻譯句子	中
13		1	文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解	中
14		3	篩選并整合文中的信息	難
15	課外文言文閱讀	1	文言實(shí)詞	易
16		1	理解并翻譯句子	中
17		2	文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解	中
18	現(xiàn)代文閱讀	4	對(duì)文章結(jié)構(gòu)和思路的掌握與概括	難
19		3	對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解	中
20		2	文章內(nèi)容理解，篩選內(nèi)容要點(diǎn)	中
21		5	理解感悟	難
22	寫(xiě)作	40	表達(dá)應(yīng)用	難

　　初一年級(jí)上學(xué)期期中診斷，這對(duì)于剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的孩子來(lái)說(shuō)面對(duì)的先進(jìn)次大考，孩子們無(wú)論從孩子環(huán)境、學(xué)習(xí)狀態(tài)都有所變化，就連診斷也是如此，本次期中診斷的試題充分體現(xiàn)了過(guò)渡這一點(diǎn)，既有初一所學(xué)內(nèi)容，又具有對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的考查。

　　整套試題分三部分：

　　先進(jìn)部分積累·運(yùn)用，共30分。（一）基礎(chǔ)知識(shí)考察，6道題共17分，涉及考點(diǎn)有字詞形音、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)句銜接、古詩(shī)文默寫(xiě)。該部分內(nèi)容只要孩子考前做好充分的復(fù)習(xí)會(huì)獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。（二）名著閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，1道小題4空共4分，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有一定的難度，除了《名著閱讀》對(duì)作家的考查的傳統(tǒng)考法比較簡(jiǎn)單，還增設(shè)了對(duì)名著細(xì)節(jié)的考查，根據(jù)所給材料寫(xiě)出具體章節(jié)以及人物性格分析，這就要求我們對(duì)名著的理解不僅要了解作家、人物分析，還要知道名著的重要情節(jié)，這就需要孩子真正地去閱讀，從而了解文章的重要情節(jié)。（三）口語(yǔ)交際，1道題2小問(wèn)，共3分，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度不大，主要考查孩子的語(yǔ)言分析及表達(dá)能力。（四）綜合性學(xué)習(xí)，2道題共6分，其中第9題2分，對(duì)修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，在中考中目前沒(méi)有作為考查的題型，在此基礎(chǔ)上應(yīng)該注重標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。第10題共4分，對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō)有一定難度易丟分，本題是通過(guò)閱讀材料，篩選和歸納材料概括重要信息，孩子需要加強(qiáng)對(duì)信息提取、概括總結(jié)的訓(xùn)練，重視所給材料的關(guān)鍵句。

　　第二部分理解·感悟，包括文言文閱讀及現(xiàn)代文閱讀，共30分。（一）課內(nèi)文言文閱讀《幼時(shí)記趣》，4道題共12分，考查孩子對(duì)課本知識(shí)的掌握情況，其中加點(diǎn)詞和語(yǔ)句翻譯只要孩子作了復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)可以拿到的；還有對(duì)文章內(nèi)容理解考查，需要孩子在理解文章內(nèi)容的同時(shí)要有自己的看法與感悟（二）課外文言文閱讀，3道題共4分，課外文言文是對(duì)課內(nèi)文言文延伸的考查，只要孩子平日注重對(duì)文言常識(shí)的積累，理解了文章意思，功課便可以迎刃而解。（三）現(xiàn)代文閱讀，4道題共14分，涉及題型均為記敘文閱讀重點(diǎn)題型，第18題文章思路的考查，注意出題范圍為“閱讀①—⑦段”，填寫(xiě)要求為4字詞語(yǔ)，根據(jù)已知提示，將所給范圍進(jìn)行分開(kāi)填寫(xiě)即可；第19題是對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解，要求結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行理解分析即可，第20題是根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容理解，根據(jù)文章內(nèi)容以及所表現(xiàn)出的情感，孩子認(rèn)真分析找出照應(yīng)部分，作出此題；第21題是考查孩子對(duì)文章內(nèi)容理解以及感悟，感悟題對(duì)孩子而言難度較大，不過(guò)只要孩子對(duì)文章主旨有所把握，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出對(duì)自己的啟示。

　　第三部分表達(dá)·交流，寫(xiě)作40分，命題作文“感受真情”，本次診斷的作文是一道給材料的命題作文，要圍繞“真情”展開(kāi)。材料一開(kāi)頭就提到了“我們……”，這就要求同學(xué)們要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，自己就是事件的見(jiàn)證者和參與者。著重需要寫(xiě)出“感受”的這一過(guò)程。通過(guò)材料，我們知道題瞬間。目考查的是大家對(duì)生活中細(xì)節(jié)的把握，出題者的導(dǎo)向也是要大家多關(guān)注生活中的感人。