2013年中考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明：25個(gè)變化

2013-01-18 17:26:03 　來(lái)源：智康1對(duì)1

　　2013年北京中考數(shù)學(xué)診斷說(shuō)明共有25個(gè)變化，智康1對(duì)1老師現(xiàn)經(jīng)過(guò)整理，將信息發(fā)布如下。

　　6個(gè)刪除：①刪除了“有效數(shù)字”；②刪除了“能對(duì)含有較大數(shù)值的信息做出合理的解釋和推斷”；③刪除了“能根據(jù)光線的方向辨認(rèn)物體的陰影；④刪除了“了解視點(diǎn)、視角的涵義，并能在簡(jiǎn)單的平面圖和立體圖中表示”；⑤刪除“能用正三角形、正方形、正六邊形進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑲嵌設(shè)計(jì)”；⑥刪除了“了解物體的鏡面對(duì)稱”。

　　【對(duì)“診斷要求”中的部分內(nèi)容進(jìn)行了修改】

　　1.了解代數(shù)式，理解用字母表示數(shù)的意義；

　　2.能分析簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示；

　　3.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義或幾何意義；

　　4.理解整式乘法的運(yùn)算法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算；

　　5.了解二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算法則；

　　6.能夠根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程；掌握等式的基本性質(zhì)；

　　7.了解方程的解的概念；能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)方程的解是否合理；

　　8.了解一元一次方程的有關(guān)概念，熟練掌握一元一次方程的解法；

　　9.會(huì)解一元一次不等式和由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組；

　　10.會(huì)用勾股定理及其逆定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；

　　11.會(huì)用等腰梯形的性質(zhì)和判斷解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；

　　12.會(huì)用比例的基本性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題；

　　13.會(huì)利用圖形的相似解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；

　　14.能利用位似變換將一個(gè)圖形放大或縮小；

　　15.能比較有理數(shù)的大��；

　　16.掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算（以三步以內(nèi)為主）；能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題；

　　17.整式的加法和減法：理解整式加法和減法運(yùn)算的法則；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加法和減法運(yùn)算；能運(yùn)用整式的加法和減法運(yùn)算對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行變形，進(jìn)一步解決有關(guān)問(wèn)題；

　　18.能利用平方差公式、完全平方公式進(jìn)行簡(jiǎn)單；

　　19.會(huì)用提公因式、公式法（直接利用公式不超過(guò)兩次）進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）；

　　20.能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；

　　21.能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫(huà)簡(jiǎn)單問(wèn)題中變量之間的關(guān)系；

　　22.理解正比例函數(shù)；了解一次函數(shù)的意義，會(huì)畫(huà)出一次函數(shù)的圖像；理解一次函數(shù)的性質(zhì)；

　　23.能通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題的情境確定二次函數(shù)的解析式；

　　24.根據(jù)具體問(wèn)題，能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度和離散程度；

　　25.數(shù)學(xué)科目：為減輕孩子負(fù)擔(dān)，今年刪除或修改了“診斷要求”中的部分內(nèi)容。如“近似數(shù)、有效數(shù)字和科學(xué)計(jì)數(shù)法”的診斷內(nèi)容和A級(jí)要求中刪除了“有效數(shù)字”；B級(jí)要求中刪除了“能對(duì)含有較大數(shù)值的信息做出合理的解釋和推斷”等。