初中化學常用除雜方法例析

　　初中化學常用除雜方法例析

　　除雜題是初中化學的常見題，它靈活多變，可以綜合考察孩子的解題能力�，F(xiàn)列舉幾種方法：

　　一、物理方法

　　1、過濾法：把不溶于液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。

　　如：氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質(zhì)，先將混合物加水溶解，由于氯化鈣溶于水，而碳酸鈣難溶于水，過濾除去雜質(zhì)碳酸鈣，然后蒸發(fā)濾液，得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質(zhì)碳酸鈣，可洗滌烘干。

　　訓(xùn)練1下列混合物可以用溶解、過濾、蒸發(fā)操作來分離的是：（）

　　A．CaCO3CaOB．NaClKNO3C．NaNO3BaSO4D．KClKClO3

　　2、結(jié)晶法：幾種可溶性固態(tài)物質(zhì)的混合物，根據(jù)它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同，可用結(jié)晶的方法分離。

　　例如：除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質(zhì)，先在較高溫度下制成硝酸鉀的飽和溶液，然后逐步冷卻，由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大，溫度降低，大部分硝酸鉀成為晶體析出，而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著，所以大部分氯化鈉仍留在母液中，通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進一步提純硝酸鉀，可再重復(fù)操作一次，叫重結(jié)晶或再結(jié)晶。

　　訓(xùn)練2下列混合物適宜用結(jié)晶法分離的是：（）

　　A．NaNO3Na2CO3B．NaNO3NaClC．NaOHMg(OH)2D．NaClBaSO4

　　二、化學方法：

　　原理：（一）、加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不與原物反應(yīng)。

　�。ǘ�）、反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)。

　�。ㄈ�）、反應(yīng)后恢復(fù)原物狀態(tài)。

　　（四）、操作方法簡便易行。

　　初中常用化學除雜方法有以下幾種：

　　1、沉淀法：使混合物中的雜質(zhì)與適當試劑反應(yīng)，生成沉淀通過過濾而除去。

　　訓(xùn)練3下列混合物可用沉淀法除去雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)）的是（）

　　A．KNO3〔Ba(NO3)2〕B．NaCl〔KNO3〕C．NaNO3[NaCl]D．Ca(NO3)2[AgCl]

　　2、化氣法：將混合物中的雜質(zhì)與適當試劑反應(yīng)變成氣體而除去。

　　如：硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，可將混合物加水溶解，再加入適量稀硝酸溶液，硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)濾液，獲得硝酸鈉固體。

　　訓(xùn)練4下列混合物中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)）適宜用氣體法除去的是：（）

　　A。NaNO3〔Ba(NO3)2〕B。NaCl[Mg(OH)2]C。KNO3〔K2CO3〕D。Na2SO4〔MgSO4〕

　　3、置換法：將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。

　　如：硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì)，可將混合物溶解之后，加人適量鋅粉，再過濾除去被置換出來的銅，蒸發(fā)濾液獲得硫酸銅固體。

　　訓(xùn)練5加入下列哪些物質(zhì)可以除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量雜質(zhì)硫酸銅（）

　　A．ZnB．FeC．CuD．Mg

　　訓(xùn)練6將混有少量鐵粉和鋅份的硫酸銅晶體溶于適量水，充分凈置過濾，結(jié)果是

　　A．濾出了混雜在其中的鐵粉B．濾出了混雜在其中的鋅粉C．濾出了一些銅粉D．什么也沒濾出

　　4、吸收法：兩種以上混合氣體中的雜質(zhì)被某種溶劑或溶液吸收，而要提純的氣體不能被吸收時，可用此方法。

　　如：一氧化碳中含有二氧化碳時，可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。

　　5、加熱法：通過加熱（高溫）可將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。

　　如：CaO中混有CaCO3；CuO中混有Cu。

　　6、溶解法：用酸或堿把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成液體而除去。

　　如：Ag粉中混有少量的Fe粉，可用稀硫酸除去。

　　7、轉(zhuǎn)化法：通過反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。

　　如：加適量的Ba（NO3）2可除去HNO3中混有的H2SO4；加適量的鹽酸可除去NaCl中混有的Na2CO3。

　　8、其它法：將混合物中的雜質(zhì)用化學方法轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。

　　如：氧化鈣中含有碳酸鈣，可采用高溫燃燒的方法，使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳擴散到空氣中，除去雜質(zhì)。

　　總之，物質(zhì)的分離和除雜是建立在對物質(zhì)性質(zhì)深入理解的基礎(chǔ)上的，綜合性強，思維難度大，具體操作時，應(yīng)該認真分析不同物質(zhì)的性質(zhì)，找出它們的不同之處，再靈活設(shè)計方案加以解決。

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