[全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)測(cè)試成功案例]學(xué)生的成功就是我的喜悅

       伴隨著2013年小機(jī)靈數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、思維100評(píng)測(cè)決賽紛紛落下帷幕，智康1對(duì)1的黃志純老師所帶學(xué)員均取得了較為優(yōu)秀的成績(jī)，總計(jì)6名學(xué)員在兩項(xiàng)全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，小編為此專門采訪了黃志純老師，下面來看一看這名胖胖的老師是怎樣為孩子完成每一堂課的：

       全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷終于落下帷幕，終于有時(shí)間停下來想想自己這段時(shí)間以來教學(xué)中的收獲與不足，雖然孩子在全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中的斬獲頗豐，但作為他們的老師，我覺得在享受獎(jiǎng)項(xiàng)喜悅的同時(shí)，要給出盡可能全面總結(jié)與反思。

一、讓自己全能：
       對(duì)于每一位孩子，我都給出盡可能符合他們自身的解決方案，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)寓教于樂，讓他們主動(dòng)去思考問題，于我而言是較大的幸福。但這也不得不逼著我慢慢全能，經(jīng)常會(huì)有孩子拋出：什么叫導(dǎo)數(shù)？0為什么不能除以0？這個(gè)算式到底有沒有意義？之類的問題。

二、當(dāng)孩子的朋友：
        甚至有時(shí)，孩子上課給我講講笑話、給我講講身邊的趣事，我特別欣然接受這一切，因?yàn)樗麄儼盐衣�慢�?dāng)做他們身邊的人，來分享他們的生活和趣事，把孩子當(dāng)做老師是我教學(xué)過程中較大的收獲，懷著一顆學(xué)習(xí)的心，以探討的方式和他們交流，以一種平等的授課方式，讓他們一起來做課堂的主角。不輕視任何一個(gè)孩子的潛力和天賦，以一個(gè)發(fā)現(xiàn)者額的角度來觀察孩子的成長，給他們更多自由發(fā)揮的空間，讓課堂張弛有度，往往會(huì)引孩子感嘆，兩個(gè)小時(shí)就這么過去了哦！

三、及時(shí)和家長溝通：
        平時(shí)與家長的溝通是必不可少的，我樂意接受家長隨時(shí)隨地的電話，和家長的聊天也是我學(xué)習(xí)的過程，我能給出盡可能全面的意見和建議，家長也樂意和我分享他們的信息，交流孩子的情況，我們不亦樂乎，信息及時(shí)的交換，有利于之后課堂盡情的發(fā)揮。不要忽視孩子任何一點(diǎn)生活點(diǎn)滴，那才能更貼近孩子的心理。這需要極好的記性，所以也是種記憶里的考驗(yàn)。

        至于孩子全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的出色發(fā)揮，其實(shí)也就一句話：全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷只是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不會(huì)做不是問題，會(huì)做的做不對(duì)才能暴露本質(zhì)。平時(shí)的信心在課堂上會(huì)充分構(gòu)筑，所以老師對(duì)你們有充分的信心。

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