資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 初中教育 > 初中物理 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-1對(duì)1體驗(yàn)

備戰(zhàn)北京中考 初中物理知識(shí)點(diǎn)之熱學(xué)

2013-05-28 14:03:04  來(lái)源:智康1對(duì)1

  初中物理是孩子在初中階段新接觸的一門學(xué)科,其在中考物理中考580分中占有100分的分值。很多初中生對(duì)物理、化學(xué)的學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致偏科、偏學(xué)的現(xiàn)象,等臨近中考的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)物理已經(jīng)成為了自己的弱項(xiàng),再想彌補(bǔ)已經(jīng)完了。為此,智康1對(duì)1特將初中物理的十三個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了匯總,希望對(duì)初中同學(xué)的物理學(xué)習(xí)提供更多的幫助。
 

  九、熱學(xué):
 

  ⒈溫度t:表示物體的冷熱程度。【是一個(gè)狀態(tài)量。】

  常用溫度計(jì)原理:根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。

  溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn):①量程,②較小刻度,③玻璃泡、彎曲細(xì)管,④使用方法。
 

 、矡醾鬟f條件:有溫度差。熱量:在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收或放出熱的多少!臼沁^(guò)程量】

  熱傳遞的方式:傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
 

 、称何镔|(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式:蒸發(fā)和沸騰,汽化要吸熱。

  影響蒸發(fā)快慢因素:①液體溫度,②液體表面積,③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。
 

 、幢葻崛軨:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容。

  比熱容是物質(zhì)的特性之一,單位:焦/(千克℃) 常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱容較大。

  C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。

  物理含義:表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
 

 、禑崃浚篞放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升

  Q與c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
 

  6.內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位:焦耳

  物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高,內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。

  改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)
 

  7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而能的總量保持不變。

文章下長(zhǎng)方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程