記敘文復(fù)習(xí)專題

　　常見題型舉例

　　A盧灣區(qū)二模卷第20題《一起去看》

　　文中，父子倆有過多次看球經(jīng)歷，從中可以看出兩人關(guān)系的變化。請根據(jù)提示用簡潔的語言概括出父子倆關(guān)系變化的過程。

　�。�1）；（2）；（3）父子互邀同去看球，但各有己見；（4）。

　　B嘉定寶山二模卷第24題《開一家不要廚師的飯店》

　　用簡潔的語言概述黃耕經(jīng)歷的三件事情。

　�。�1）（2）（3）

　　C閘北區(qū)二模卷第22題《歌，一條無盡的路》

　　本文以為線索，記敘了的感人事跡。

　　D金山區(qū)一模卷第25題《父親的畫面》

　　請選擇上文中較觸動(dòng)你的兩個(gè)畫面，并簡要概括。

　　F黃浦區(qū)二模卷第25題《孤獨(dú)的探索者》

　　用簡潔的語言概括文章的主旨。

　　G虹口區(qū)二模卷第23題

　　“餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑上交錯(cuò)著縱橫的星夜。”這個(gè)句子運(yùn)用了描寫，作用是。

　　H閘北區(qū)二模卷第25題《歌，一條無盡的路》

　　文中主要運(yùn)用了、、等人物描寫方法，刻畫了郭和奎營長的

　　形象。

　　1。本文記敘了（描寫了）……的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)（反映、歌頌、批判、揭露）了……的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)作者……的感情。

　　2．運(yùn)用了……的描寫，形象地表現(xiàn)了人物……的狀況，從而揭示了任務(wù)……的情感或思想。

　　3。(1)往往表現(xiàn)自然條件(氛圍)的良好或惡劣；(2)往往交代故事、人物的背景(社會(huì)背景、歷史背景等)；(3)如在文首，往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊；(4)往往渲染、烘托或反襯出一種氛圍，(5)為主要人物的形象、為文章的中心思想服務(wù)。回答問題時(shí)這幾方面都要考慮，逐一表現(xiàn)。