收心從小事兒做起：三招讓孩子把心放回書包

先進(jìn)招：帶孩子到自習(xí)室去學(xué)習(xí)

　　陳家長(zhǎng)（14歲男孩的父親）：為了讓貪玩的兒子收心，我一般在開(kāi)功課這幾天為孩子熱身：每天帶他到大孩子自習(xí)室去看書學(xué)習(xí)。在自習(xí)室里，兒子帶上課本和假期功課，要認(rèn)真檢查功課的完成情況，查漏補(bǔ)缺，也可以看他喜歡的卡通書和寓言故事等，就是沒(méi)有電視可看。到自習(xí)室學(xué)習(xí)有兩種功能：一是讓孩子慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，能靜下心來(lái)安靜地看書；二是讓孩子遠(yuǎn)離電視等干擾源，避免了不良刺激。通過(guò)這樣的銜接和過(guò)渡，可幫助孩子從長(zhǎng)假懶散的心態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，逐漸建立學(xué)習(xí)熱情。

　　第二招：請(qǐng)老師打電話給孩子“吹風(fēng)”

　　郝家長(zhǎng)（15歲女孩的母親）：開(kāi)功課她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想上學(xué)了。”我意識(shí)到由于假期中玩得太開(kāi)心，女兒產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我想了許多辦法為女兒收心，可是效果不明顯。突然想到了孩子的班主任范老師。何不請(qǐng)范老師出馬幫孩子收收心？接到老師的電話后，女兒立刻就像變了一個(gè)人，她按照老師的要求仔細(xì)檢查假期功課，調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起，很快就調(diào)整好了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　第三招：用飽滿的工作熱情帶動(dòng)孩子

　　易家長(zhǎng)（15歲男孩的父親）：開(kāi)學(xué)后的收心工作對(duì)孩子非常重要。可以在開(kāi)學(xué)的前幾天，要求孩子每天拿出兩三個(gè)小時(shí)安靜地看看書，同時(shí)減少看電視、玩電腦的時(shí)間，在開(kāi)學(xué)的前一兩天要完全和上學(xué)時(shí)間合拍。另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)的表率作用非常重要。家長(zhǎng)正式上班要比孩子早一些，如果家長(zhǎng)能以飽滿的工作熱情迅速投入到工作中去，就是給孩子一個(gè)很好的示范。如果家長(zhǎng)仍是喝酒打牌照舊，卻要求孩子收心學(xué)習(xí)，效果肯定好不了。