近五年北京中考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)解答題綜合分析

2014-02-12 09:00:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一、題號和分值

　　基礎(chǔ)解答題第13-18題，每題5分，共30分。

　　二、近五年中考具體考點

　　主要考查數(shù)的綜合、式的綜合、解不等式(組)、解方程、函數(shù)小綜合、幾何相關(guān)和證明、作圖等知識點。

題號	13年北京	12年北京	11年北京	10年北京	09年北京
13	全等三角形的性質(zhì) 及判定	數(shù)的綜合運算	應(yīng)用題（分式方程）	概率（轉(zhuǎn)盤）	應(yīng)用題（一元二次方程）
14	數(shù)的綜合運算	一元一次不等式組	解直角三角形	二次函數(shù)（求解析式與范圍）	統(tǒng)計（折線、扇形統(tǒng)計圖）
15	一元一次不等式組	化簡求值	統(tǒng)計（直方圖）	三角形與四邊形的綜合	三角形與四邊形的綜合
16	整式的混合運算（帶入求值）	全等三角形的性質(zhì)及判定	折疊	應(yīng)用題（不等式組、方案問題）	矩形形變，面積，探索規(guī)律
17	應(yīng)用題（分式方程）	基礎(chǔ)函數(shù)綜合	代數(shù)規(guī)律題	三角形與梯形的綜合（圖形旋轉(zhuǎn)）	圓與等邊三角形綜合、全等、探索規(guī)律
18	一元二次方程判別式及整數(shù)根	應(yīng)用題（二元一次方程組）	三角形旋轉(zhuǎn)、相似、函數(shù)解析式	探究規(guī)律（數(shù)的）	閱讀題，探索無理方程的解法并解方程

　　三、基礎(chǔ)解答題全解析及相應(yīng)學(xué)習(xí)建議

　　診斷時，試題會在孩子答完難度偏大的選擇第12題后，給予六道基礎(chǔ)解答題緩沖，讓孩子適時平復(fù)緊張的情緒。

　　通過對近五年的題型進行分析，我們發(fā)現(xiàn)近兩年的考點較為穩(wěn)定，13年中考僅僅是把12年的基礎(chǔ)函數(shù)綜合題改為了代數(shù)綜合中的一元二次方程整數(shù)根問題，這是北京市中考及模擬考的高頻問題，值得大家注意。

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)進行基礎(chǔ)解答題的操練，對提高中考成績是非常有益的。但絕不要陷入"多多益善，盲目傻練"的誤區(qū)，而要精選一些針對自己薄弱環(huán)節(jié)的題目進行有目的地訓(xùn)練。

　　據(jù)了解，不少學(xué)校在復(fù)習(xí)中存在忽視過程的傾向，解客觀題，即使解其中較難的題時也都只要求寫出結(jié)果，不要求寫出過程，一些同學(xué)甚至錯了也不去反思錯在哪里，這樣做，是非常有害的。越是簡單，越是基礎(chǔ)的題，越要求寫出完整規(guī)范的解題過程。

　　當(dāng)然，我們要求注重理解，并不意味著不要記憶，記憶水平的考查在歷年中考命題中均占有一定的比重，所以必要的記憶是必須的。如代數(shù)中重要的法則、公式、特殊角的三角比的值以及幾何中常見圖形的定義、性質(zhì)和常用的重要定理等都是應(yīng)當(dāng)記住的。

　　在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，建議同學(xué)們適當(dāng)多做一些模擬試題上的基礎(chǔ)解答題，雖然花的時間不多，但能及時發(fā)現(xiàn)知識缺陷，有利于查漏補缺，亡羊補牢。

　　如果你能真正把這些解答題做對、做好，使得分率達到0.9甚至達到0.95以上，那么在中考中取得并非難事。

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