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�。ǘ╅喿x下文，完成21—26題（28分）
十三歲男孩的憂傷
玲瓏
�、偕r和同學(xué)去爬山，出了點小事故，左腿小腿骨折了，在骨科醫(yī)院治療。
�、谶@是桑巖長這么大，先進(jìn)次因傷住院，看望的人絡(luò)繹不，帶著各種營養(yǎng)品和水果。我和老公也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。
�、奂揖掣蛔�，這個時候更想讓孩子享受到好的照顧。
�、苣翘熘形纾议_了車帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時，病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩，只有桑巖在，老公在我快到時趕回去處理公事了。
�、菸野衙爸鵁釟獾呐殴鞘⒊鰜�，這是桑巖從小較愛吃的，每天都吃不厭。但這次，他卻沒有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來，只是看了一眼，然后說：“媽，以后你別給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜。”“怎么了？”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜做得那么粗糙，哪有家里的可口？”
�、奚r卻并不回答我，又說：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來看我了，好嗎？”
⑦我有些愣怔，看著他——我在這個十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷。
�、辔逸p輕問他：“告訴媽媽，為什么呀？”
�、嵘r猶豫了一下，轉(zhuǎn)過身指指旁邊的床位：“因為我不想讓那個哥哥心里難受。”
�、馍r旁邊的床位，有個比他大兩三歲的男孩，小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個多月了。我不知道桑巖為什么會這么說，于是我問：“哥哥為什么會難過？”
○11“因為……”桑巖說，“你知道嗎？他沒有媽媽，他爸爸在工地上班，沒有時間照顧他，工地上的人有空就輪流來陪他，但是沒有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒有，可是你們什么都給我買，他看了，心里一定會難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難過了……”
○12我的心也不由得柔軟起來，因為這個十三歲男孩的善良——這些天，我只顧著他，心疼他的傷，擔(dān)心著他的恢復(fù)，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對桑巖如此豐富的寵愛，會讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者會自卑、傷感……桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受。
○13可是，我還是不忍心因此委屈兒子。于是我說：“那以后我多做一些，你和那個哥哥一起吃好嗎？你的那些東西，也可以分一些給哥哥……”
○14“不好。”桑巖打斷我，“媽媽，這樣他會覺得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會要別人可憐。媽，你就讓我吃醫(yī)院的飯吧，挺好的。”
○15我的視線忽然就模糊了，然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對于善良的感知還不如一個十三歲的男孩。
○16桑巖還不懂得太多大道理，甚至不諳世事，但是他本能地知道：善良就是
。
○17那么，我有什么理由不成全他的善良呢！
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21。根據(jù)寫漢字：
絡(luò)繹不jué（2分）
22。第④段劃線句是描寫，作用是（4分）
23。文中桑巖的言行導(dǎo)致“我”心理變化的過程是。（每空填兩個字）（6分）
24。文章第⑦○12○15段反復(fù)提到“十三歲男孩”，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，分析其作用。（4分）
25。結(jié)合全文來看，下列句子中較不適合填在第○16段橫線上的一項是（4分）
A。不在病痛面前炫耀健康，不在貧窮面前顯示富有。
B。在一頓簡陋的飯菜面前，隱藏手中的美味和豐盛。
C。關(guān)注細(xì)節(jié)體察別人感受；將心比心給人一份尊重。
D。樂善好施甘于奉獻(xiàn)自己；一腔熱忱樂于成全他人。
26。請從下列兩題中任選一題作答（80字左右）（8分）
�。�1）第二天開飯時，鄰床哥哥發(fā)現(xiàn)桑巖和他一樣在吃醫(yī)院的飯，他會怎么想？請以先進(jìn)人稱寫一段鄰床哥哥的心理描寫。
�。�2）讀了這篇文章，有人認(rèn)為桑巖改吃醫(yī)院的飯照顧到了鄰床哥哥的自尊，也有人認(rèn)為桑巖的行為反而可能更傷害鄰床哥哥的自尊。請說說你的觀點和理由。
我選做第題
三、寫作（共60分）
27．請以“原來是這樣”為題，寫一篇600字左右的文章，不要透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
2013學(xué)年先進(jìn)學(xué)期徐匯初三年級語文學(xué)科
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