上海中考“新題型”模式開啟 語文卷新增“綜合運用”部分

　　據(jù)悉，2014年中考語文卷較大變化在于由原來的“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”、“作文”等三大部分，變?yōu)樗拇蟛糠郑�即增加�?ldquo;綜合運用”部分。

　　新題型重在培養(yǎng)孩子的主體意識

　　新增的“綜合運用”分值為11分，屬開放式試題。該部分要求考生將課內(nèi)掌握的知識和能力運用到課外層面上，作知識和能力的遷移。主要考查孩子對社會熱點的看法，或?qū)ι鐣�現(xiàn)象的評論，或?qū)�教育問題的見解。這部分試題分為兩題，先進題偏重于基礎(chǔ)知識的運用，分值為3分，要求考生對命題者所提供的文字材料，或提煉基本觀點，或概括基本內(nèi)容，或發(fā)表自己主張。第二題偏重于基本能力的運用，分值為8分，要求考生用80字左右表述對文字材料基本觀點的判定與分析，或?qū)ξ淖植牧匣�本�?nèi)容的理解與感受，這一題型即通常所言的“小作文”，該題重在引導孩子在答題過程中的實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子的主體意識。

　　孩子可參考2009年中功課目

　　黃浦區(qū)初中語文教研員平智煒補充說，有新增就有減少，此次減少的題目為默寫和小作文，將默寫原來的6題改為5題，先進個語段的小作文也被全部刪減。她預計，“綜合運用”題型與2009年上海中考語文中的一個語段“城市花卉景觀裝飾”中的第20題類似，該題給出一個表格，要求孩子結(jié)合文本和表格內(nèi)容選出合適的花卉，回答這題要從花期、觀賞效果、審美等多種角度考慮，不僅考察孩子對閱讀材料的理解，關(guān)鍵要求孩子在理解基礎(chǔ)上運用文章知識的拓展能力。通過對幾組數(shù)據(jù)的比較分析，辨同求異，然后得出答案。

　　平智煒說，個別區(qū)縣“一模”卷中已出現(xiàn)了新題型。由于新題型出題較靈活，所以孩子較難完全復習到，建議孩子在平時還應(yīng)加強整體把握閱讀對象，提煉相應(yīng)的閱讀情境，做題時還要結(jié)合生活常識。

　　功課鏈接奉賢區(qū)“一�？�”新題型

　　25。今年年初，一場通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的旨在倡導節(jié)約糧食的“光盤行動”引起了社會各方的關(guān)注。下面是對某大學孩子“光盤行動”的調(diào)查結(jié)果：

　　(1)用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：(3分)

　　(2)請你為“光盤行動”設(shè)計一條宣傳標語(要求：標語中有“光盤”兩字)：(2分)

　　26。江南三大名樓之一的南昌滕王閣景區(qū)稱，2013年4月29日起，景區(qū)啟動“唐風”誦“韻古閣情”系列主題活動，為期2個月的活動期間，只要游客能完整背誦王勃的《滕王閣序》，即可免除50元/人的門票。5月1日至7日，山東曲阜也試行了“背論語免費游三孔”活動。根據(jù)活動規(guī)則，凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦出《論語》中30條語錄的游客，可以免費游覽孔廟、孔府和孔林景區(qū)。以上活動消息一經(jīng)媒體報道，立刻受到社會輿論的好評與肯定。

　　(1)請你說說以上活動受到社會輿論好評與肯定的理由：(3分)

　　(2)請你再推薦一處可以采用此種活動形式的著名旅游景點(3分)推薦景點：(省市+景點)推薦古詩文：《》

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