準(zhǔn)初三備考必讀：中考學(xué)子的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　中考學(xué)子的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

　　準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的較好才能。

　　2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

　　訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

　　3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

　　長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力助力重點(diǎn)。

　　5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

　　計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有助力睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。

　　學(xué)習(xí)方法

　　1.不能過(guò)分依賴初三復(fù)習(xí)，從中招成績(jī)看，成績(jī)好的大多是從初一就一直較好的所謂“老牌勁旅”。要樹(shù)立平時(shí)就一絲不茍的態(tài)度，況且數(shù)學(xué)等學(xué)科有功在平時(shí)的特點(diǎn)。

　　2.學(xué)習(xí)較重要的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成功課，絕不能舍本求末。

　　3.不能死學(xué)或熬時(shí)間，提高效率和勞逸結(jié)合很重要。

　　4.找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時(shí)候。

　　5.診斷前為了達(dá)到好的狀態(tài)要多給自己一些暗示，如“尊重試題，享受診斷”等。

　　6.在平時(shí)的診斷中不要過(guò)分看重成績(jī)，這只是檢驗(yàn)。大忌是因一次小考而得意忘形，沒(méi)有掌握好接下來(lái)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)，得不償失。

　　7.在學(xué)習(xí)時(shí)要克服畏難情緒，培養(yǎng)鉆研精神。

　　8.重每次診斷后的總結(jié)和反思，找到不足并改正。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想可概述為“有決心、有信心、有方法、有行動(dòng)”。

　　制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)診斷節(jié)奏

　　首先，中考孩子如果想有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)間管理，就需要在新學(xué)期一開(kāi)始就制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行�？忌鷳�(yīng)當(dāng)先給自己下一階段的時(shí)間做一個(gè)很好的規(guī)劃。然后按照這個(gè)計(jì)劃去安排自己的復(fù)習(xí)。

　　那么，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么去安排呢？包括哪些內(nèi)容呢？張同學(xué)建議考生在這個(gè)階段先給自己一個(gè)評(píng)價(jià)、評(píng)估，應(yīng)該做一個(gè)自我測(cè)評(píng)。比如現(xiàn)在2月份了，你的復(fù)習(xí)到了一個(gè)什么程度，還有什么欠缺的地方需要跟進(jìn)。

　　根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定復(fù)習(xí)的計(jì)劃，首先應(yīng)該在時(shí)間上要有大致的安排，比如你在一天當(dāng)中，上午是復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和理科綜合�，F(xiàn)在診斷有四門(mén)課，每科不是花均衡的時(shí)間。如果理科綜合比較弱的話，可能花30~40%的時(shí)間來(lái)攻它。如果數(shù)學(xué)比較強(qiáng)，可能只花10%的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候自己的弱項(xiàng)一定要多花一點(diǎn)時(shí)間。對(duì)學(xué)科中的弱項(xiàng)也是一樣，比如每天有兩小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，在進(jìn)一步分配時(shí)間時(shí)，如果你的文言文比較弱，就要多分配一點(diǎn)時(shí)間。

　　其次，培養(yǎng)出自己的診斷節(jié)奏，逐漸固定做各類題型所需的時(shí)間。在考場(chǎng)上每個(gè)人的答卷速度都不一樣，因?yàn)楦骺忌�在不同題目上的作答時(shí)間不一樣。但很多考生在考場(chǎng)上容易緊張，就會(huì)被他人的答卷速度所影響，所以應(yīng)當(dāng)在日常的自我檢測(cè)中培養(yǎng)自己的診斷節(jié)奏，這樣才能在正式診斷中發(fā)揮出真實(shí)實(shí)力來(lái)。

　　再者，要時(shí)刻關(guān)注發(fā)布的復(fù)習(xí)大綱。在自己復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)容繁多而容易不知所措，復(fù)習(xí)大綱無(wú)疑是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。按照大綱來(lái)做自己的計(jì)劃，可以理順復(fù)習(xí)思路，更有效率。

　　較后，留出時(shí)間放松心情，這對(duì)考前的孩子來(lái)說(shuō)必不可少，很多考生就是在查漏補(bǔ)缺階段搞壞了身體，以致無(wú)法正常發(fā)揮。