[天天練8.13]解析上海中考課外文言文第一小題答題技巧

　　解析上海中考課外文言文先進小題答題技巧

　　在答題之前我們要結(jié)合注釋，疏通文意，讀懂語段。不能僅初讀一遍就匆忙答題，在時間允許的情況下，當你能簡單復(fù)述故事情節(jié)后才能開始做題目。

　　先進題：詞語解釋題

　　1、重平時積累，從課內(nèi)到課外

　　本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，課內(nèi)的文言實詞和幾個常用的虛詞解釋要牢記在心。觀察近八年的功課，試題涉及到的詞語解釋有這樣幾個：徙、去、使、居、故、歸、詣、為、具、善、行、云、得、何，這幾個詞我們都曾經(jīng)在課內(nèi)學(xué)到過，而課外語段中的解釋與課內(nèi)的解釋相同，因此答出這幾題的關(guān)鍵在于同學(xué)們對課內(nèi)知識的掌握。

　　另外，我們應(yīng)該知道許多詞語在不同的句子中有不同的解釋。上面考到的詞語中，“徙”和“詣”初中階段我們只學(xué)過他們的一種解釋，即，“徙”解釋為“遷移”，“詣”解釋為“往，到……去”，其余的詞都有兩種以上解釋。所以我們要把學(xué)過的各種解釋都回憶起來，從中選擇較為恰當?shù)摹．斎磺�萬不能忘記“檢驗”，把你認為較為恰當?shù)脑~義代入句子中，結(jié)合句子以及語段內(nèi)容進行整體理解，以確保在不確定的情況下你所做的是正確的選擇。

　　2、組詞法

　　簡單的說，組詞法就是嘗試著給你不懂的文言實詞用現(xiàn)代漢語組詞，看看能否通順地放在句子中。如果上下文意貫通，那組詞后的詞語就是這個文言實詞的解釋。當組詞后大概意思是對的，但放到句子中有些別扭時，那么就回到原文看這個詞在句中是什么詞性，根據(jù)詞性再進行適當調(diào)整，變換成合適的近義詞，一般就可以使句子前后順暢了。這里需要注意的是，運用組詞法時首先要注意原詞的詞性，組成詞語后的詞要保持詞性不變。

　　試題呈現(xiàn)

　　閱讀下文，完成第11—14題（12分）

　　伯夷叔齊

　　伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，乃父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰:"父命也。"遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。

　�。ㄎ渫酰〇|伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰:"父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎?以臣弒君，可謂仁乎？"左右欲兵之。太公曰:"此義人也。"扶而去之。

　　武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采蔽而食之。及餓且死，作歌。遂餓死于首陽山。——節(jié)選自《史記伯夷列傳》

　　【注釋】孤竹君：殷商時孤竹 國的國君。 即周武王的父親周文王，武王擊敗商紂王建立周朝。干戈：兵器，這里指戰(zhàn)爭。 太公：姜太公姜尚。 薇：蕨類，一種野菜，可食。

　　11.解釋加點詞語。（4分）

　　及父卒 扶而去之

　　12.對文中劃線句翻譯正確的一項是 （3分）

　　A．伯夷、叔齊認為周武王是可恥的，堅守道義不吃周的糧食，隱居在首陽山。

　　B．伯夷、叔齊認為歸順周是可恥的，堅守道義不吃周的糧食，隱居在首陽山。

　　C．伯夷、叔齊認為歸順周是可恥的，義正詞嚴不吃周的糧食，隱居在首陽山。

　　D．伯夷、叔齊認為周武王是可恥的，義正詞嚴不吃周的糧食，隱居在首陽山。

　　13.伯夷、叔齊是從哪兩個方面指責(zé)武王的（從原文中找出兩個詞語，填在下面的橫線上）（2分）

　　14.對伯夷、叔齊的行為品質(zhì)，概括較合理的一項是 （3分）

　　A．違背父親遺命，不愿繼承王位，互相推諉，怕承擔(dān)責(zé)任。

　　B．維護商紂王的正統(tǒng)地位，阻攔武王伐紂，體現(xiàn)出忠誠。

　　C．兄弟之間和睦謙讓，面對強權(quán)威武不屈，為了道義堅守節(jié)操。

　　D．不肯隨波逐流，不愿仰人鼻息，不與當權(quán)者合作。

　�。ㄋ模�11．等到……時 使……離開 12．B

　　13．孝 仁 14．C（3分） B(l分) D(l分)